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ズに応じた就学の場を総合的に判断する委員会です。医師や臨床心理士、関係行政機関の職員などが参画しています。※2019年4月から、岐阜市教育支援委員会（旧岐阜市就…

どり、事務局の事務を統括します。教育委員会委員 教育委員は人格が高潔で、教育・学術および文化に関し識見を有する者のうちから、年齢・性別・職業等に著しい偏りが生…

　岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.5MB） 目次 表紙から目次 （PDF 902.4KB） 1　岐阜市の概況 （PDF 320…

岐阜市総合教育会議 ページ番号1003927　 更新日 令和7年3月5日 印刷大きな文字で印刷 　平成26…

　岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.0MB） 目次 表紙から目次 （PDF 902.5KB） 1　岐阜市の概況 （PDF 318…

育調査（ベネッセ教育総合研究所との共同実施） 　この調査は、幼児教育推進プランの検討開始に際して、岐阜市の幼稚園・保育園（所）・認定こども園に通うお子様の園で…

岐阜県総合医療センター 小児科 かかりつけ医より、病診連携部を通して小児科の外来予約をしてください。 246-1111（代表） …

第１学年 総合的な学習の時間 学習指導案 （障がいを理由とする偏見や差別をなくそう） １ 主題「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」 …

１９：００ 京都大学総合博物館 准教授 塩瀬 隆之氏講演 ２：１９：００～２ ：２１：００ 学校安全支援課 課長お礼の言葉 ２：２１：００～ エンディン…

　　　 京都大学総合博物館　塩瀬 隆之氏 実践発表　「岐阜市の幼児教育」 幼児教育…

うとする力 ２ 総合的な学習の時間としての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 外国人に対する差別や偏見があ…

うとする力 ２ 総合的な学習の時間としての単元の目標 知識及び技能 思考力，判断力，表現力等 学びに向かう力，人間性等 いじめを引き起こす差別や偏見…

の場や機会の創出 総合教育会議において定期的に関連施策の成果を検証する。 目指す子どもの姿 目指す学校・教職員の姿 目指す家庭・地域の姿 基本方針 …

年度 第６回 岐阜市総合教育会議 次 第 日時 令和 7 年 1 月 27 日（月） 13 時 30 分～15 時 30 分 場所 岐阜市…

年度 第６回 岐阜市総合教育会議 議事録 １ 日 時 令和７年１月２７日（月）１３時３０分～１５時３５分 ２ 場 所 岐阜市庁舎 ６階 ６－１…

員会 第６回岐阜市総合教育会議 今年度の総合教育会議における 協議振り返り及び協議成果について 1 2 １ 今年度の協議総括について ２ 次年度の…

本部長補佐 教育統括審議監 Point Point 26 １ 現計画の振り返り ２ 次期計画の方針 ３ 各事業の推進方策 27 子ども主体の学…

年度 第５回 岐阜市総合教育会議 議事録 １ 日 時 令和６年１１月２１日（木）１３時３０分～１５時４０分 ２ 場 所 岐阜市庁舎 ６階 ６－…

GIGA 第１期の総括 （１）誰一人取り残さない個別最適・協働的な学びの充実 誰一人取り残さない個別最適・協働的な学びの充実を推進していく上で重要なの…

y1：岐阜市が目指す総合的な学習「ぎふMIRAI's」とは？ Day2：小規模校のメリットを生かす「遠隔合同授業」とは？ Day3：岐阜市が提案する「学びの…