べき点は「連続性」「継続性」「専門性」「社会性」「創造性」である。「創造性」は藍川北学園 では、「わかあゆ学」を通じて、子ども・教員・地域が一緒になって新たな…
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べき点は「連続性」「継続性」「専門性」「社会性」「創造性」である。「創造性」は藍川北学園 では、「わかあゆ学」を通じて、子ども・教員・地域が一緒になって新たな…
▼ 取組みの連続性・継続性 ・・・ 22~24 ▼ 事務局説明・提案に係る参考資料 ・・・ 25~36 スライド ※右下番号 こ…
起きた場合にも業務の継続性を確保する。 などが掲げられた。 また、データ連携やレジリエンスの課題解決のため、ゼロトラストの考え方に基づくアク…
第2期の計画からの継続性を踏まえつつ、先に挙げた変化や課題を見据えながら、 より一層岐阜市に根差したものとなることを目的として、第1編に、理念や重点と す…
、学校における取組の継続性についてだ。先日、白川郷学園に伺った際、 学校はある意味コミュニティとして存在しており、そのコミュニティの繋ぎ手は子ど も自身なの…
第2期の計画からの継続性を踏まえつつ、先に挙げた変化や課題を見据えながら、 より一層岐阜市に根差したものとなることを目的として、第1編に、理念や重点と す…
、第2期の計画からの継続性を踏まえつつ、先に挙げた変化や課題を見据 えながら、より一層岐阜市に根差したものとなることを目的として、第1編 に、理念や重点とす…
第2期の計画からの継続性を踏まえつつ、先に挙げた変化や課題を見据えながら、 より一層岐阜市に根差したものとなることを目的として、 第1編に、理念や…