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教育の教材作成 ・著作権、肖像権等の情報保護について、教頭を中心とした教員の校内研修の資料作成及び校内研修の実施 ・保護者に対して、懇談会やGIGAびらき等…

に、情報モラル教育や著作権がデジタル・シティズンシップという大きな 枠の一部に組み込まれているので、情報モラル教育などが、この目標とどのように関わるかを体系 …

教育の教材作成 ・著作権、肖像権等の情報保護について、教頭を中心とした教員の校内研修の資料作成及び校内研修の実施 ・保護者に対して、懇談会やGIGAびらき等…

ラインは、個人情報や著作権の保護に留意しながら、教職員の校務の効率化や 質の向上や、子どもたちの学習活動など、学校現場における生成 AI の適切な利活用を実現…

には各教科書発行者が著作・編修を行い、３年目に文部科学大臣の検定を受け ることとなっている。４年目、いわゆる中学校の教科書で言えば、本年度の前半で ある８月…

名 （著作教科書） 国語 令和７年度入学 通常学級 １年 未定 ２ 東書 国語 C-121 こくご☆ …

および教師用指導書の著作者（事実上、著作に参加し、または協力した者を 含む。） ④ ③の著作者が団体である場合は、その団体の役員およびこれに準ずる者 …

および教師用指導書の著作者（事実上、著作に参加し、または協力した者を 含む。） ④ ③の著作者が団体である場合は、その団体の役員およびこれに準ずる者 …

援学校の教科書は、「著作教科書（通称：☆本）」と「学校教育法第９条第 １項の規定による教科書（通称：９条本）」の２つから採択されている。まず「著作教科 書（…

議で招聘した妹尾様の著書を最近読んでいるのだが、コロナ禍での 学校の一斉休業で、主体的な学びの重要性を皆が実感したはずだ。休業期間中、 主体的に学びを継続で…

および教師用指導書の著作者（事実上、著作に参加し、または協力した者を 含む。） ④ ③の著作者が団体である場合は、その団体の役員およびこれに準ずる者 …

書 名 （著作教科書） 国語 令和６年度入学 通常学級 １年 未定 ２ 東書 …

には各教科書発行者が著作・編修を行い、３年目に文部科学大臣の検定を受け ることとなっている。４年目、いわゆる小学校の教科書で言えば、本年度の前半 （８月３１…

および教師用指導書の著作者（事実上、著作に参加し、または協力した者を 含む。） ④ ③の著作者が団体である場合は、その団体の役員およびこれに準ずる者 …

援学校の教科書は、「著作教科書（通称：☆本）」と「学校教育法第９条第 -24- １項の規定による教科書（通称：９条本）」の２つから採択されている。…

す。例えば悪気のない著作権侵 害行為などで、悪いことをしようと思って著作権侵害行為をしてしまったのでなく、知ら ないうちに著作権侵害になってしまうこと。また…

ジネスの未来』という著書を書かれた山口周さんという人は、意義や目的が喪失することについ て、世の中が混乱してくると今までやれていたことがやれなくなり、果たして…

は、松尾睦先生 の著書『職場が生きる人が育つ「経験学習」入門』に書かれていて、経験から学ぶ力のモ デルとして、ストレッチ、リフレクション、エンジョイメントと…

子どもありき」という著書で平野朝久さんがおっし ゃっていた、学びは子どもの持つ本来の考えや思いと一体となって生まれるものであって、足りない、 できないところ…

川島委員が西川先生の著書のタイトルの英訳に触れられましたが、私は「for in novating schools and teachers」の「innovat…