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できなかった⽅々にも視聴できるよう、配信した動画をご⽤意させていた だきました。ぜひご視聴ください。 　岐阜市教育委員会事務局 「動画視聴⽅法」のお知ら…

はyoutubeでの視聴が可能です。以下のリンクからどうぞ。 【令和4年度　第1回岐阜市幼小合同研修会】「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をふまえた小学校…

できなかった⽅々にも視聴できるよう、配信した動画をご⽤意させてい ただきました。ぜひご視聴ください。 こちらのYouTubeチャンネルよりご覧頂けます 教…

育セミナーを動画でご視聴できます。（一部編集・修正しております。ご了承ください。）令和5年度幼児教育セミナー（8月26日開催） 子どもを育む遺伝の力・環境…

る～(33 分)】を視聴し，外国人に対する差別の 実態を知る。 【全体】 ③外国人に対する差別について交流する。 【全体】 ④本…

標 事例（動画視聴）を通して，「障がいを理由とする偏見や差別とは何か（相手を正しく理解する／ すべてを助ける必要はなく、自主的にできることは尊重すること…

校生活で起きた事例を視 聴し、主人公のＬＩＮＥの使い方の問題点やその解決策を 考えることを通して、相手の気持ちを思いやったり推し量 ったりしながらメッセー…

の”空気“って？」を視 聴して，感想を伝え合う。 【全体】 ④いじめの「空気」がなぜ広がるのかを考える。 【グループ】 ⑤各グループの…

の冒頭 5分 間を視聴する。（資料番号：ＤＮ１２９） ② 主人公がトラブルになった原因は何か考える。 ＜個人＞ ワークシートに記入。 ＜グル…

時 歴史が動いた」を視聴する。 【全体】 ⑤感想を書く。 【個人】 ・感想用紙を回収後，生徒の意識を机列表や名簿…

を通した人権侵害」を視聴し，ネットを通した 人権侵害が様々な形で起きていることを確認する。 【全体】 ⑥本時の感想を書く。 【個人】…

ルを取った時の映像を視聴して， 思ったことを記入する。 【個人】 ②成田選手のパラリンピックに臨む映像を視聴して，障がいがあ ることを知…

・ＤＶＤ(前半)の視聴 ・仕事に向かう F さん の気持ちを考える。 ・感謝の気持ちで働く ことについて考える。 「仕事ハッ ケン伝」前半 …

歴史 中世〜江戸」を視聴する。 ②差別の成り立ちをワークシートで確認する。 ★既習内容と結びつけ ながら確認する。 ３ わ か る 同和問…

標 事例（動画視聴）を通して，「外国人の人権課題は何か（周りの人をリスペクトする／尊重するこ と）」を考え、交流を通して理解を深めるとともに、よりよい人…

り返りとか映像資料の視聴が可能。教育出版は２１か所。内容は、学 習を振り返るクイズや動画の解説等が視聴可能。しかし、その２次元コードの内容は、調 査対象にし…

歴史が動い た」を視聴する。【全体】 ⑤感想を書く。【個人】 ★感想用紙を回収後，机列表などにまと め，生徒の心の変容をとらえていく。 ★本時は…

する ・DVDを視聴して，気づいたことをまとめる ① 感想 ② 働くとは ・「働くとは」という視点を与えるこ とで，働くことの意味に気づくこ …

たがあなたらしく」を視聴する。 【全体】 ②感想を書く。【個人】 ★感想用紙を回収後，机列表などにまとめ， 生徒の心の変容をとらえていく。 ○D…

の学年に戻って動画を視聴したり、予習のために授業に先行して動画を視聴するなど、主体 的に活用している児童生徒もいました。 担当課：学校指導課GIGAスクール…