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について間違った 解釈をしたり、他者の言動の真意を 取り違えたりすることがある。この ような誤解によって、人と対立する。 お互いに理解し合うには、第一に…

・人は間違った理解や解釈をしたり，他 者の言動の真意を取り違えたりする ことがある。この誤解によって，対立 や争いが起こるのである。相互理解と は，初め…

は、見ているが、親の解釈が異なる のが、レスポンスになると、なかなか難しい面があるのは現実だと思っている。結局、反応がない 家庭に電話をするというアナログな…

が融合する環境と 解釈し、具体的にはあらゆるモノがインターネットにつながりそこで蓄積される様々なデータを人工知能などを使って解析 し、新たな製品・サービスの…

“に”だと思 い、解釈し読んでいました。 ２つ目ですが、令和５年度から休日部活動の段階的な地域移行が始まります。地域には、スポーツ少 年団や様々なスポ…

することにより、その解釈に ついて、学校、家庭、地域の中で議論をしていただき、改めて教育のあるべき姿について、 子どもと教育に関わる全ての当事者の皆さんに考…

策を立案 されると解釈してもいいですし、そうあるべきです。 ○長瀬委員 この会議でも皆さんが頭を悩ませていらっしゃる、やる気やモチベーション をす…

を全体に亘るという解釈を用い、包含した考え方で示していただいたと思っております。 そのうえで１点、先ほど福地委員がおっしゃられたように、つまり礎となる力…

人間が融合する環境と解釈 し、具体的にはあらゆるモノがインターネットにつながりそこで蓄積される様々なデータを人工知能などを使って解析し、新たな製品・ サービ…

メ ージから、少し解釈が狭いかもしれないとは思いました。 学校・教職員の６つの柱建ては多いですが、今後考えていかなければならない必要なことが盛り込ま れ…

くのか、どういう形で解釈していくのか、手探りになっていますが、そ こにチャンスがあるわけです。 ○勝野委員長 イメージが先行してしまっていますね。 …

が融合する環境と 解釈し、具体的にはあらゆるモノがインターネットにつながりそこで蓄積される様々なデータを人工知能などを使って解析 し、新たな製品・サービスの…

する必要がなくなると解釈できます。 最後に、提言になります。地域住民の持つ集合的有能感、子どもへの積極的な関わりが子ども の社会性や学力に関連しています…

ーズを整理した図」の解釈等について下記の意見が出された ソーシャル・キャピタル ボリューム 疑 問 ・様々なニーズを有する方の背景に「ソーシャル…

」のような日本語的に解釈すると定まった答えがない ようなものについて、外国籍や帰国子女の生徒たちは皆、先生の採点に納得がいかず、自 らの主張のため列に並ぶの…

繋がっていく」のだと解釈しました。 ○長瀬委員 ノーベル賞を取る人というのは本当に素晴らしいことですが、どっちが上と かそういうことではありませんの…

ていうのをどこまでと解釈するのかというところで、ここで 結論を得るというニュアンスと受けとめました。 新しい求める学校像をここで議論して、学校の施設とか通…

協議を行うのか、少し解 釈がはっきりしないと思うのですが、どうしますか。統合するとは っきりここで決めてしまっていいのか。統合に向かってやっていく のだと…

による 法務研修（解釈、事例対応） ○ ○ 生命の尊厳への理解を深める学び 「生き方の探求学習」の時間の位置付け ・自殺予防(橋本委員長等） ・犯罪…

れば、そ れぞれの解釈ができてしまい、あまり重きを置かれず、それぞれの解釈の中で流されてい ってしまうのではないかとそういう意図があったわけです。私も全くそ…