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多くの方々にとって身近な、ノートをモチーフにした目を引くデザイン パソコンやタブレットで見ることも前提に、5回めくるだけで全部読めるコンパクトなつくり カ…

ます。フリートークや身近なものから学べる授業配信など、 参加者が自分の状況に合わせて選択できるようなプログラムを用意し、学校に登 校しづらい子どもたちが安心…

を出し合ったりして、身近にある様々なもの（素材）に関わっていく。そうした積み重ねが物の性質や仕組み等を知っていくことになる。（6）乗り物ごっこ 「（信号）赤で…

かりしているみたい。身近な役になって、真似する、再現する等の簡単なやりとりをして遊ぶ楽しさがどんどん増えてきた。自分の周りに興味関心をもったり、目を向けたりする…

生まれるまで子どもと身近に接した経験が乏しい状況にあり ます。中学校の家庭科における保育体験と、保護者向けのセミナーを融合させた取り組み を推進します。 …

生まれるまで子どもと身近に接した経 験が乏しい状況にあります。中学校の家庭科における保育体験と、 保護者向けのセミナーを同時開催する取り組みを推進します。 …

生まれるまで子どもと身近に接した経験が乏しい状 況にあります。中学校の家庭科における保育体験と、保護者向けのセミナーを融 合させた取り組みを推進します。 …

長良川や緑の金華山が身近に存在するなど豊かな自然に恵まれてい る。長良川で繰り広げられる鵜飼をはじめ、地域固有の行事など伝統文化を受け継ぎ、 それらを大切に…

割 親以外の最も身近な大人の「モデル」としての教師が担う人間性育成の使命 〇学校の持つ社会性機能 互いを理解し、力を合わせる意味と、社会貢献する尊…

生活 に欠かせない身近なものになると共に、これらの技術は、あらゆる社会の仕組みも劇的かつ急速に変化 させる時代に突入している。 このような中、令和…

私は不登校というのを身近に感じている。学校がマストではなく、選択肢の一つになってきてい るということを感じているが、学校に行けなくなったとしても、様々な支援を…

るか考えよう ②身近な差別の問題に対して，自分にできることを 考え，交流する。 【個人】⇒【グループ】 ③本時の感想を書く。 …

もの については、身近な物や実際に体験をする方法 を示して概念を捉えやすくしてある。 数学 令和６年度入学 普通科２年 普通コース ２３名…

自分でイメージできる身近なコンテンツで書いてあると、学びが深まるポイントだと思う。 これはたまたま今年の東京書籍の教科書に岐阜県のエピソードが載ったということ…

聞くこと」領域では、身近な地域の 中から題材を決め、郷土について深く考えることのできる単元が設定されている。「読 むこと」領域では、命に関連する教材があり、…

深化 施策３ 身近な生活や社会課題との関わりを通じた学び・体験機会の充実 基本目標５ 子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づく…

部屋 授業ﾙｰﾑ：身近なものから学ぶ30分程度の授業 不登校・教育相談担当指導主事が対応 13 ４ 誰一人取り残さない不登校対策 参加者アンケート結果…

球・月・太陽 身近な天体たち 月 日 投 映 作 品 令和４年４月１日（金）〜令和４年４月６日（水） 忍たま乱太郎の宇宙大冒険…

よ」では、こちらも、身近な地域の 7 事柄について、調べたり発信したりする中で、郷土への誇りや愛着を育む構成だが、 取材メモの例示に「視点」を具体…

部屋 授業ﾙｰﾑ：身近なものから学ぶ30分程度の授業 不登校・教育相談担当指導主事が対応 参加者アンケート結果 （保護者対象）メタバース 教室があった…