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し、必要な学校施設を適切に維持できるよう、令和2年度（2020年度）からの30年間の対応方針と今後5年間の整備方針を示すことを目的とし、本計画を策定しました。岐…

切にできていない、不適切な指導により、児童生徒、そしてその保護者が苦しい思いをされた事案も起きております。市内の学校では、教員が、言うことを聞かせるために、子供…

、岐阜市教育委員会が適当と認める団体 対象となる事業 後援を承認する事業は、次のいずれにも該当すると認められるものです。 岐阜市の児童又は生徒の教育、…

ました。学校における適切な”支援の場”の決定までの流れ 新就学児（5・6歳）や在学児童・生徒の保護者の方などを対象に、リーフレットを作成しました。（2025年…

化し、これを教職員が的確に把握し、素早く情報共有し、組織的に対応できる環境を構築することで、子どもの心や体の小さな変化を見逃さずきめ細やかなサポートの実現を連携…

しっかり、探究は 適当にやってくださいと伝えている。まずは教科の授業をしっかりと行い、教科が面白いと思えること が基本になるはず。数学の点が下がると別だが、…

教育職員の業務の量の適切な管理その他教育職員の健康及び 福祉の確保を図るために講ずべき措置に関する規則の一部を改正する規則 制定について（学校指導課） …

学校規模適正化事業―「市中心部の小中学校再編について」 ページ番号1004023　 更新日 令和3年12月6日 …

の4つの場において、適切な指導及び必要な支援を行っています。 各学校の特別支援学級・通級指導教室設置校は以下のとおりになります。 特別支援学級・通級指導教室…

•学校統合・学校規模適正化関係（丹波市・宝塚市・西脇市・ 川西市） •学校評議員：兵庫県立伊丹西高校・小野高校 「誰もが価値ある大切な存在として認められる…

の高い教師 事案への適切な組織対応 生命の尊厳の理解 ・互いの個性や多様性を 受け入れる ・いじめの定義に基づく 高いアンテナ ・「相談すれば絶対に…

果検証を行うことで、適切十分な支援体制の構築を 図ります。 生徒指導サポーターの配置 一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育１ いじめの防止…

責任により採択を適切に行うことになっている。 ２の採択に当たっての留意事項（１）にあるとおり、小中学校の採択について、令和７年 度の採択においては、令…

ことで効果的か つ適正な事務の執行を行っています。法令の定めにより、教育長の任命には、人格が高潔で教育行政に 関し識見を有するもののうちから、市長が議会の同…

状況な どに応じた適切な英語表現を学ぶ機会を提供します。また、児童生徒が、ALT との関わりを通して英語学習に 対する意欲を高められるようにします。小中学校…

寿命化計画に基づいて適切な維持管理を努め、安全・快適な教育環境に なるよう整備していくとともに災害時にも利用しやすい施設づくりに取り組んでいきます。 …

ことで効果的か つ適正な事務の執行を行っています。法令の定めにより、教育長の任命には、人格が高潔で教育行政に 関し識見を有するもののうちから、市長が議会の同…

心身の状況に対応した適切なサポートの必要性 登録者数に対する 未参加者数の多さ 様々な居場所の利用状況 「欠席日数別 様々な居場所に利用登録している人数…

した症状や問題行動に適切に対応するには、その子どもにとっての目標を理解することが大切です。そして背景にある諸要因を正しく理解していきます。不登校であ れば、単…

と要因を分析し、適切な支援に繋げられれば、救われるケースが増えると思っている。 ○加藤委員 私は、日々臨床の現場で、発達障がいや虐待、学校トラ…