3 理念・重点に基づく4つの基本的方向性と17の目標 基本的方向性 1 ◉目標1 確かな学力の育成 ◉目標2 豊かな心、健やかな体の育成 ◉目標3 グ…
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3 理念・重点に基づく4つの基本的方向性と17の目標 基本的方向性 1 ◉目標1 確かな学力の育成 ◉目標2 豊かな心、健やかな体の育成 ◉目標3 グ…
2 理念に基づく重点 国際的な調査では、 日本の教師の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の…
、その「方向性」や「重点的に取り組むべきこと」、あるいは「その推進を能率的に行うための組織体制のあり方」等を明らかにするため、平成19年度に「岐阜市幼児教育検討…
本市の人権教育の重点的な取組である、ブロック別学校人権教育研究会は、市内全小中学校を 5つのブロックに分け、それぞれが定めた研究テーマのもと人権教育を推進…
携教育の推進における重点は二つあります。一つ目は、義務教育修了時を見据え ながら、校区の実情に応じて目指す子どもの姿(9年間を貫く指導目標)を設定すること、二…
康・安全・福利厚生を重点テーマとし,心にゆとり を持って安心して働ける組織・職場づくりが目指される。 ■「働きがい」次元では,教員が仕事に熱意と誇りを持ち,…
振興基本計画の意図や重点に沿った内容構成だということ。 種目、国語の採択について採決をする。 採択検討委員会の議決を踏まえ、教育委員会として、光村図書…
援が必要な子供により重点的な指導を行うことなど効果的 な指導を実現 ・特性や学習進度等に応じ,指導方法・教材等の柔軟な提供 ・設定を行う 学習の個性化 …
興基本計画で は、重点として、「ひびきあいによる学びの循環」を掲げ、多様な人が関わることに よる子どもの学びの深まりと大人同士の繋がりや大人自身の学びを大切…
の10~15年の間は重点的に取り組 むべきである。そういうグループができれば、行政が手をかけなく ても仲間内で子育てを相談し合い、子どもたちを遊ばせ、多くの…
た。幼児教育について重点を置いているというこ とで、幼小連携の観点からいうと、日本の小学校1年生は、向こうで言うと幼児教育の最 終段階でプレスクールをやって…
ュラムマネジメントの要点の一つはチーム学校です。だから、子どもを地 域全体、社会全体で育てていく視点も大切です。 ○白木副委員長 そうですね。今は家…
の役目は、家庭教育が重点になるのかなと考えています。先ほど、子どもの 自己肯定感ということをおっしゃられましたけど、それを育むのは母親であり、父親であ り、…
育振興基本計画では、重点として、「ひ びきあいによる学びの循環」を掲げ、多様な人が関わることによる子どもの学びの深まりを大切にしていま す。 ○その一環と…
幼児教育振興のための重点課題について (4) 次回以降の日程及び諸連絡について (5) 閉会 出席委員 林委員(会長)、今村委員(副会長)、吉村委員…
入れていただき、 重点的に精力的に取り組んでいただきたい。 ・幼保の現場の職員が研修に出やすくなるような人員配置にかかって いる。3歳、4歳、5歳で部会…
)です。同計画では、重点として「ひび きあいによる学びの循環」を掲げ、多様な人の関わりによ る子どもの学びの深まりなどを大切にしています。また、 ご意見を…
、 講座を開いて、重点校を設置するというプランが書かれてあるが、最終的には先生方一人一人の問 題になるので、先生へのフォローアップがないと、現場の先生がつい…
授業の OS 改革の重点研究校を設けたり、各種研修で授業支援ソフトの活用、事例の共有を行 ったりするなど、GIGA 端末の有効活用の推進を積極的に行ってきたこ…