５０２ 子どもとマスタ ーする４９の生 活技術 イラスト版子ど ものマナー 継続使用 生活 単元 学習 令和７年度入学 普通科…
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2025年10月2日
資料1 （PDF 1.7MB） pdf
４．子どもが「学びの主人公」となる環境づくり 包摂 学びの楽しさや喜び 対話 選択と行動 5 （２） 授業の在り方 … 授業風景１ ＊自分に合った学…
2025年1月17日
第1回資料2 調査結果の概要 （PDF 978.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
子どもは自らの人生の主人公。 出典：子どもの権利条約 日本ユニセフ協会抄訳 https://www.unicef.or.jp/kodomo/kenri/sy…
2025年1月17日
第4回議事録 （PDF 405.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
いますが、幼児教育の主人公は子どもなのかなと思うと、真ん中に描かれるのは子ども がよいということを少し感じました。 あと、SDGsも、幼児教育との関連で語…
2025年1月17日
2．大切にしたい3つのことに関わって （PDF 2.6MB） pdf
、自らの人生において主人公です。そ のことを念頭に置き、子どもを理解することが大 切です。 ❶健康な心と体 ❷自立心 ❸協同性 ❹道徳性・規範意識の…
2025年1月17日
第2回資料2 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
、自らの人生において主人公です。そのことを念頭に置き、子どもを理解することが大切です。 ※子どもの基本的人権を国際的に保障するために定められた条約。 ※１８…
2025年1月17日
第3回資料2 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
、自らの人生において主人公です。そのこ とを念頭に置き、子どもを理解することが大切です。 ※子どもの基本的人権を国際的に保障するために定め られた…
2025年1月17日
いただいたご意見と岐阜市の考え方 （PDF 242.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
はなく、自らの人生の主 人公（１１Ｐ）として生きています。周囲の大人には、子 どもと直接に触れ合いながら、子どもの言動や表情から、 思いや考えを受け止め、…
2025年3月25日
「インターネットを悪用した人権侵害」（小学校4～6年生の実践） （PDF 1.3MB） pdf
た事例を視 聴し、主人公のＬＩＮＥの使い方の問題点やその解決策を 考えることを通して、相手の気持ちを思いやったり推し量 ったりしながらメッセージを送信する…
2025年3月25日
「インターネットに関わる人権問題について考えよう」（小学校6年生の実践） （PDF 119.5KB） pdf
９） ② 主人公がトラブルになった原因は何か考える。 ＜個人＞ ワークシートに記入。 ＜グループ交流＞ 一人一人が意見を発表し、トラブル…
2023年12月21日
第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 1.3MB） pdf
まず、東京書籍。主人公の「人物像」について、心情の変化や情景描写に着目させ ながら読み取らせ、それを仲間と伝え合う中で、自らの考えを形成させていく構成と …
2024年3月28日
「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.0KB） pdf
動画の視聴を通して、主人公がどのような場面で人権を大切にされていないかを考え、日常の場面 でも同様なことが起きていないかを振り返ったり、当事者としてどのような…
2024年3月28日
「同和問題と自分」（中学校3年生の実践） （PDF 330.8KB） pdf
和問題で揺 れ動く主人公の気持ちを 考えることができる。 課題：真央の気持ちを考えよう ①映像資料「あなたに伝えたいこと」を視聴する。【全体】 …
2024年3月28日
「インターネットと自分」（中学校2年生の実践） （PDF 309.3KB） pdf
通して，自分の中にも主人公と同じような安易に行動してしまう心の弱さがあることに気付き，自分自身を深く見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して…
2024年8月19日
令和7年度使用教科用図書採択結果 （PDF 6.2MB） pdf
５０２ 子どもとマスタ ーする４９の生 活技術 イラスト版子ど ものマナー 継続使用 生活 単元 学習 令和６年度入学 普通科…
2023年8月23日
令和6年度使用教科用図書採択結果 （PDF 2.3MB） pdf
子どもとマスタ ーする４９の生 活技術 イラスト版子ど ものマナー 継続使用○ 生活 単元 学習 令和５年度入学 …
2022年1月7日
資料1 （PDF 4.4MB） pdf
A・C ・「目をさますたね」C ・国語「ちいちゃんのかげおくり」A・B ・国語「鳥になったきょうりゅうの話」C ・社会「くらしを守る」A・B ・社会「…
2022年3月30日
同和問題（中学校3年生の実践） （PDF 444.3KB） pdf
読む） ③自分が主人公だったとき、あなたなどうしますか。 【結 婚する 迷う 結婚しない】 ④仲間の発表を聞いて、自分の考えを再度振り返り感 想を書…
2021年6月28日
「岐阜市学校施設長寿命化計画」（本冊） （PDF 4.9MB） pdf
岐阜市都市計画マスタープラン 岐阜市立地適正化計画 岐阜市行財政改革大綱 ⁝ 1. 学校施設の長寿命化計画の背景・目的等 3 …
2021年7月28日
令和2年度 第6回 総合教育会議 議事録（12月16日開催） （PDF 369.3KB） pdf
をきっちり教員に マスターしてもらうことを何年か計画でやるべきだと思います。私もタブレットを使って いますが、この機能自体を全部マスターしたらとても色々なこ…
