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していると、いつかは順番が回ってくるみたい。体を動かす楽しさ、気持ちよさを感じながら、やり方（ルール）があることも知っていく。遊びの楽しさが勝ると、自分の気持ち…

存 じます。名簿の順番でお願いしてもよろしいでしょうか。大塚委員からお願いいたします。 ○大塚委員 臨床心理士の大塚知子と申します。私は、スクールカ…

植物があって、下から順番に「体の動きや体力」 と「認知能力」と「非認知能力」とあります。ただ、順番から言うと「非認知能力」の方 が根っこに近いと思いますが、…

ている。課題に対して順序立ててステップアッ プしていく形で、教科書が構成されている。例示したように、全ての章ではないが、章の まとめのところで次の時代に発展…

は、２年生における「順序」に関わる単元で説明する。 まず、東京書籍。「書くこと」の単元の前に、「じょうほうのとびら」というコーナ ーを設けている。情報の取…

人 LINE，陰口の順番で問 いかけることで，より自分事として考えられるようにする。 ★葛藤を生み出す指導 ④では，「掲示板には書き込まないけれど，身…

回は、皆さんの思いを順番にお話しいただきましたが、今日は私も間に入らせていた だいて、少し事務局ともやり取りしながら意見を深め、より実りのある議論としていきた…

ざいますが、いつもと順番を変えまして、本日は武藤委 員、横山委員、伊藤委員、加藤委員、川島委員の順でお願いしたいと思います。 それでは、武藤委員、よろし…

会参画していくという順序イメージを持っていますので、この横並び に少し違和感があります。 先ほど、感性についてのお話もありましたが、例えば表現力といった言…

のでは なく、この順序性を大切にして、幼児期にふさわしい遊びを通して学びに向かう力を身に付ける ことが大切になると考えます。 22ページには、学びに向か…

要でないものか ら順番に取組んでいく。例えば教材準備に時間がかかっている時に、それは子どものため になる業務なので、そこを削るより、そもそも子どものためにな…

携、小中一貫」の方が順番として良いかと思います。 多くのご意見を頂戴し、ありがとうございました。これらについて修正を加 えることとしつつ、この場であらかじ…

的だと思いますので、順番的にも、目的的にも、 そのことは強調していただきたいと思っております。 〇田中事務局長 足立委員、ありがとうございました。 …

9- する相手を順番に変えていきながら、遊ぶというんです。私たちが気づかない中で、こう いうことが全てのところで起こっているとは言いませんけれども、本当に…

成していくのかという順番です。現在は、資質・能力部分 の議論はすでに終わり、何を学ぶか、教科ごとにどのようなカリキュラムを組めばよいのかとい う議論に進んで…

て、なるべく合理的な順番 でワクチン接種できるように意見を言っていただきたいと思います。 また、学級閉鎖の件ですが、学級閉鎖の基準というのはどのようにな…

いたします。 順序といたしましては、まず１番目に教職員の働き方改革、２番目に学校部活動の改革、 そして、３番目といたしまして、これは完全に個人的な考えで…

過程の手順を追い、順番に、明確に説明する。今後、先ほどのスライドの生徒のように、 数学の問題の解き方を、手順を追ってプロセスごとに説明するような、そんなスキ…

す。しかし、その学ぶ順序、つま り幕の内弁当で食べる順番が決まっているのがこれまでの時間割だとするならば、これを 自分好みに変えたい、食べる順番を自分に合う…

っ ていますので、順番にお話しいただきたいと思います。 尾関委員は副委員長を担っていただいておりますので順を最後とし、青山委員からお話しいただきた い…