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化」「デジタル人材の育成」を掲げ推進してきました。 第1次 岐阜市GIGAスクール推進計画 （PDF 1.6MB） PDFファイルをご覧いただく…

めに必要となる人材の育成を目指している。 令和5年度教育課程特例校実施状況等について （PDF 206.6KB） 学校における特別の教育課程の編成の…

自主性や社会性を育成し、自己肯定感、自己有用感を高め、社会的自立に向けた支援を行います。日常 11 の活動では、自主学習や教科の学習を行い、学習…

能力向上に資する人材育成の充実 ・教育委員会の学校支援機能等の強化 ▶実現の方策・姿勢 ・教育における家庭・地域の役割と責任に対する 意識の向上 ・学…

むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見方・考え方」を身に付けることを目的としています。 法教育推進事業 （…

よりよい人間関係の育成 教材名 「たった一言のちがいが･･･」 （NHK for school スマホ・リアル・ストーリー） ２ 指導の立場…

き担い手となる市民を育成するための考え方です。 岐阜市と岐阜市教育委員会と岐阜聖徳学園大学及び岐阜聖徳学園短期大学部とは、平成28年3月2日に包括連携協定を締…

力を持つ子どもたちを育成するために効果的なICTの活用を推進していきます。 学校における新聞等を活用した教育活動推進のための連携と協力に関する協定書 （P…

（３）情報活用能力の育成 【教職員】 ・児童生徒がデジタルの善き使い手となるよう、主体的にデジタル・シティズンシップ 教育（以下、「DC 教育」とい…

４⃣ 情報活用能力の育成 それぞれ事業の本質的な面、いわゆる、リアルの面を強化していくことを主眼について、目指す姿を明確化し、 推進プラ…

導要領では、国語科で育成を目指す 資質能力として「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」が示されている。その 「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力…

営体制の充実、教師の育成支援を一体的に推進することとしている。 9 参考資料 ※「不登校特例校」については、 令和５年８月３１日に「学び…

基礎的な資質や能力を育成することである。 しかし、現在の社会では、核家族化・少子化の進行、地域社会における連帯感や世 代間交流の希薄化などにより、子育てに…

育や家庭教育において育成するのは非認知能 力だとのメッセージで、その一例としてヘックマン氏の調査研究を伝えるのはどうでしょ うか。ですから、この緑の黒板の中…

組みの中で、保育者を養成する大学・短期大学などとの連携も重要だ。 プランの 策定主体 ・岐阜市の幼児教育についてのプランであれば、岐阜市教育委員会と岐阜市…

あれば、 保育者の養成の視点もあると思います。現役の保育者を養成すると言うと、すぐに研修会 となって手間がかかりますが、今の若い子たちに、将来の職業として、…

す。これまで、保育者養成に関する授業をたくさんやらせ ていただきまして、特に中部学院大学での最後の年は、幼稚園の教育実習の関連授業を多 数担当して、岐阜市私…

質･能力の習得･育成を図る。 乳幼児期（0～5歳児） 児童期（小学校1～6年生）以降 知識及び技能知識及び技能の基礎 思考力、判断力、表現力 等思考力…

総合研究所で付記 育成すべき資質・能力の3つの柱 25 ⚫縦のつながりの強化 ⇒小学校以上への接続 ・幼小接続の課題 ・幼児期の教育の効果 ⚫横のつ…

さらに、非認知能力を育成したり、評価したりするためには、保育者が非認知能力について深く理解し、 子どもの普段の遊びや生活の中に非認知能力を育むための見通しを持…