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質・能力が一層確実に育成できる教育ICT環境を実現すること。これまでの日本の150年の教育実践の蓄積の上に、最先端のICT教育を取り入れ、これまでの実践とICT…

めに必要となる人材の育成を目指している。 令和5年度教育課程特例校実施状況等について （PDF 206.6KB） 学校における特別の教育課程の編成の…

むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見方・考え方」を身に付けることを目的としています。 法教育推進事業 （…

能力向上に資する人材育成の充実 ・教育委員会の学校支援機能等の強化 ▶実現の方策・姿勢 ・教育における家庭・地域の役割と責任に対する 意識の向上 ・学…

営体制の充実、教師の育成支援を一体的に推進することとしている。 9 参考資料 ※「不登校特例校」については、 令和５年８月３１日に「学び…

力を持つ子どもたちを育成するために効果的なICTの活用を推進していきます。 学校における新聞等を活用した教育活動推進のための連携と協力に関する協定書 （P…

き担い手となる市民を育成するための考え方です。 岐阜市と岐阜市教育委員会と岐阜聖徳学園大学及び岐阜聖徳学園短期大学部とは、平成28年3月2日に包括連携協定を締…

、判断力、表現力等の育成」、「学びに向かう力、 人間性等の涵養」をバランスよく育成することにつながるものであること。 ・ 第４期岐阜市教育振興基本計画「希…

国 手をつな ぐ育成会 連合会 Ａ０４ 自立生活ハンド ブック４ からだ!! げんき！？ 継続使用 保健 体育 令和６年…

ます。青少年の健全な育成のために、青少年自身が 成長していく喜びを感じることができるような体験活動の充実や家庭、地域を含めた社会全体で青少年を 育成していく…

年・少年団体の助成・育成・活動支援、家庭教育啓発、 放課後子ども教室・放課後学びの部屋、青少年国際交流、青少年教育相談、 青少年健全育成、青少年育成市民…

岐阜市放課後児童健全育成事業の設備及び運営 に関する基準を定める条例を制定 平27. 3. 2 「長良川の鵜飼漁の技術」が 国の重要無形民俗文化財…

よる資 質・能力の育成 ○道徳教育…自己を見つめ、自己の（人間としての）生き方を深める学習を通した、道徳的な判断 力、心情、実践意欲と態度の育成 ○…

年・少年団体の助成・育成・活動支援、家庭教育啓発、 放課後子ども教室・放課後学びの部屋、青少年国際交流、青少年教育相談、 青少年健全育成、青少年育成市民…

導要領では、国語科で育成を目指す資質能力として「国語で正確に理解し適 切に表現する資質・能力」と示している。そこに示された「知識及び技能」「思考力、 判断力…

導要領では、国語科で育成を目指す 資質能力として「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」が示されている。その 「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力…

導要領では、国語科で育成を目指す「国語で正確に理解し適切に表現する資 質・能力」が規定されているが、そこに示された「知識及び技能」「思考力、判断力、 表現力…

ふMIRAI’s」で育成を目指す資質・能力 自分が育つリアルな「岐阜市」の人・もの・こ とを深く知り、主体的に関わることを通して、 自分の生き方をつくり出…

自己調整力の 育成 自己肯定感の 回復 従来の学校 4 学びの多様化学校（いわゆる不登校特例校） 岐阜市立草潤中学校令和３年4月開校 岐阜市…

現する資質・能力」を育成することが 求められている。そのため、教材配列や言語活動の工夫や充実という点などに着目して調 査研究を進めた。その結果、「評価一覧」…