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を生かし、可能性を伸ばす教育 ４ このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５ 子どもに深く向き合う、…

能力を 最大限に伸ばす場であることが必要です。「基礎的・基本的な学力」の確実な定着、社会の一員として自分 のことだけでなく、「他者を尊重し思いやる心」や健康…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ４ このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５ 子どもに深く向き合う、…

① 資質・能力を伸ばす魅力的な講座の実施 ・ 少年講座 ・ 青年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② 生涯学習の場の提供 …

を生かし、可能性を伸ばす教育 目指す姿 推進プラン ・新しい授業観、指導観で授業に臨み、変容した観の内容を校内又は市内で共有できるように、授業のOS改革に…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ④このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ⑥新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 …

護実習に行くとなればすごく勉強するし、教育学部の学生も来週生徒の前で教えるとなれば、もの すごく勉強する。そういう意味で、実地の学びと繋げれば、日本の学生も…

さを生かし可能性を伸ばす教育」項目では、特に草潤中 学校の取組が記憶に残った。他市の教育委員会で働く友人が多数いるが、岐阜市の不登校対策・草 潤中学校の取組…

を生かし、可能性を伸ばす教育 目指す姿 推進プラン ・新しい授業観、指導観で授業に臨み、変容した観の内容を校内又は市内で共有できるように、授業のOS改革に…

を生かし、可能性を伸ばす教育 主体的かつ協働的な学びを通じて、 未来への礎となる力を育てる教育 Day３ このまちと人から「生きる」を学び、 社会参画…

を生かし、可能性を伸ばす教育 めやす時間 内容 ００：００～０４：３６ オープニング ０４：３６～１３：１１ 徹明さくら小学校 １３：１１～２３…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ④このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ⑥新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 …

多い、見通しが悪い、バス路線で危ない、横断歩道が欲しい（待場を作 るスペースが無いため難しい→了承した） ・カラー舗装（交差点） ・区画線（T字マーク） …

: ○ バスケットボール "1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,…

人の興味関心を伸ばす活動、集団遊びやスポーツ、レクレーションなどの仲間と関わる活動等を行います。 〈 岐阜市子ども・若者自立支援教室の位置 〉 …

は、床を張り替えて、バ スケットゴールも中学生が使用できるものに取り換える 予定です。部活動については、まずは学校に相談し てください。 １５ …

は、その子の特性を伸ばすと同時に、たまには違う方法も試し てみようということで、本人のその姿勢を受け入れながら他人の姿勢も経験させてみるといったこ とで、お…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ４ このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５ 子どもに深く向き合う、…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ４ このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５ 子どもに深く向き合う、…

能力を 最大限に伸ばす場であることが必要です。「基礎的・基本的な学力」の確実な定着、社会の一員として自分 のことだけでなく、「他者を尊重し思いやる心」や健康…