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2022年12月16日

岐阜市教育大綱 html

現率が全国割合よりも高い、また自己肯定感や挑戦心、夢や目標のある子どもの割合が全国的に見て低いなどの課題を抱えるとともに、令和元年7月、市立中学校の生徒の尊い命…

2025年6月4日

「コミュニティ・スクール」推進セミナー html

となりますので、募集はいたしません。場所 岐阜市役所(岐阜市司町40番地1) 6階「6-1大会議室」対象者 おおむね60歳以上 園・学校でのボランティアに…

2021年8月31日

岐阜市学校施設等耐震診断結果 html

又は崩壊する危険性が高い。 Is値0.3以上0.6未満地震の振動及び衝撃に対して倒壊し、又は崩壊する危険性がある。 Is値0.6以上地震の振動及び衝撃に対し…

2025年12月4日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 589.2KB) pdf

を通じて、児童の質の高い学びを実現していくことが必要です。 今後の方向性 推進校の方県小学校・網代小学校・三輪北小学校の3校に、遠隔合同授業ができる教室環境…

2025年9月2日

参考1 (PDF 658.1KB) pdf

力を育む 教職員が高い専門性を発揮しつつ、チームとして子どもと向き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる 信頼感に支えられた温かい対話と空…

2025年6月12日

令和5年度 幼小合同研修会 html

ラムの本質 ~あなたはいくつ描けますか?~ 講師:西川 正晃 氏(岐阜聖徳学園大学 教育学部教授)第3回幼小合同研修会 日時:令和6年1月23日(火曜) 1…

2025年11月13日

令和7年第4回定例会会議録(3月27日開催) (PDF 410.7KB) pdf

今の現 行の定義ではいじめに該当するので、この 5,000 件と認知件数 400 件の差はこれでいいの か、むしろ心配になる数字だと思っております。どうして…

2025年11月13日

令和7年第6回定例会会議録(5月28日開催) (PDF 330.6KB) pdf

学校安全支援課長 はい、そうです。10 名程度募集と記載しておりますが、実際 のところは、できるだけ多く受け入れられるようにということで 14 名としており…

2025年11月18日

令和7年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月29日開催) (PDF 388.1KB) pdf

、学力が低い子 と高い子が二極化しているのが現状である。指導の個別化についても、ついていけていない子どもたち を拾ってあげることが大変重要だ。その子どもたち…

2025年6月26日

資料2 (PDF 1.3MB) pdf

への浸透 アンテナの高い教師 事案への適切な組織対応 生命の尊厳の理解 ・互いの個性や多様性を 受け入れる ・いじめの定義に基づく 高いアンテナ ・…

2025年6月30日

義務教育学校「藍東学園」説明会(令和7年6月3日)における質疑応答の結果について (PDF 287. pdf

担任制でより専門性の高い授業ができると考え ています。ただし、1年生から9年生全ての教科にお いて教科担任制にするかは検討中で、特に低学年に おいては、よ…

2025年6月26日

資料3 (PDF 963.1KB) pdf

「多数派」や「立場の高い者」といった社会的に強い構 成員が共有する規範は、「あたりまえ」になりやすい •道徳規範との不均衡が発生する(おかしい状態なのに、 …

2025年6月26日

令和7年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月22日開催) (PDF 394.1KB) pdf

、例えば 4 条ではいじめを行ってはならないということで 2条と 4 条で矛盾しているのではないかとよく言わ れるところである。認知件数の拾い方に関しても、…

2025年9月4日

令和7年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学…

2025年9月4日

8 教育委員会の沿革 (PDF 615.0KB) pdf

8 岐阜市科学館にハイビジョンシステムを設置 3.28 厚見公民館改築 4. 1 鷺山小、島中に情緒障害児学級開設 3 歳児保育を岐阜北幼稚園、…

2025年9月3日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

の育成指標に基づいた高い専門性と指導力の育成及び自己課題に対する効果的・主体的な能 力開発 -30- 2  児童生徒数及び教職員数 (1)市立小学校児…

2025年9月3日

表紙から目次 (PDF 1.1MB) pdf

、互いに支え合うあたたかい地域社会と活力に満ちた 住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学…

2025年9月2日

資料1 (PDF 852.4KB) pdf

(104名回答) はい いいえ <教職員が働きがいを実感するとき> ○子どもの成長・変化を感じたとき ⇒授業や生徒指導対応がうまくいったとき ⇒スキ…

2025年9月2日

資料2 (PDF 2.0MB) pdf

学校教育」を担う質の高い教師の確保のための 環境整備に関する総合的な方策について 〜全ての子供たちへのよりよい教育の実現を目指した、学びの専門職としての「働…

2025年10月6日

令和7年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月28日開催) (PDF 403.3KB) pdf

教員の方が働きがいが高いという結果 になっている。どの調査を見ても、教員の働きがいは相対的に高いという結果を得ているようだ。 3 つまり、ワークエ…

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