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目）小規模校つながるプロジェクト （PDF 4.4MB） （3日目）あなたが輝く居場所と学び岐阜市の取組 （PDF 2.5MB） PDF…

文化振興係を総合企画部文化行政推進室へ移管 8.21 教育委員長宮浦清美再任 教育委員長職務代理者高橋弘再任 10.20 後藤左右吉教育長再任 …

係 教育施策の企画・調査・調整、教育委員会の事務の点検・評価、 事務事業の合理化見直し、市立の学校の設置・廃止 教育委員会会議、通学区域審議会、教…

締役を中心 として企画運営を行い、生徒一人ひとりが店舗とそれぞれの課に所属し、マトリックス組織の中で働きま す。店舗の一員でありながら仕入や販売、販売促進な…

れあいや、自分たちで企画したイベントや行事など、豊かな経験を通して学び を進めています。 そして、令和７年度は２２名の転入学者を迎え、全校生徒５０名が在籍…

係 教育施策の企画・調査・調整、教育委員会の事務の点検・評価、 事務事業の合理化見直し、市立の学校の設置・廃止 教育委員会会議、通学区域審議会、教…

活 動プログラムの企画・運営の 助言、各研修会の企画・運営 を行う -56- ▮ 放課後児童クラブ入会児童数 …

組を子どもたちが自ら企画、運営しています。 こうした活動を通じて、自分の気持ちを伝え合える仲間関係を築いたり、普段気付くことがで きない互いの良さを認め合い…

果的に活用した授業の設計・ 実践ができる教員を認定する民間の制度を活用して、組織的に認定ティーチャーを養成してきた。 子ども主体の学びが進む学校においては…

保護者の感想 ○企画をとても楽しみにしています。毎回楽しかった 感想を話してくれます。 ○とにかく楽しいそうです。忘れて参加できなかった ときはすごく…

「みんなの未来の学校プロジェクト」の意見交換会で、長良東小学校の中村校長先生が「被教育 体験の再生産」について話をしたのが非常に頭に残っている。 学校とい…

小規模校つながるプロジェクトの成果と課題について 外山 宏行 氏 近畿大学附属小学校 教育研究部長 5 11/２１（木） 未来を拓く力を育むこれか…

果的に活用した授業の設計・実践ができる教員を認定する民間の制度を活 用して、組織的に認定ティーチャーを養成してきた。 子ども主体の学びが進む学…

「個別の指導計画」を立案することができた。 ○日本語指導が必要な児童生徒に対し、その実態をきちんと把握し、一人ひとりの困り感と特性に応じた指導を進める こ…

国の方で廃校活用プロジェクトについて示されているところがあ りますので、そこの部分については参考例として考えています。しかし、廃校となると 教育の財産…

、それらに基づいて、設計整備を行っております。市単独で基準 を整備する必要性が薄れてきたというのが廃止の大きな理由でございます。 今後、老朽化していく施設…

これまでの協議及び立案施策との繋がりを意識し、その充実・発展も含めた協議事項を設定 ＜基本方針＞ 学校・家庭・地域の誰もが生命の尊厳を理解し、互いに心を開く…

文化振興係を総合企画部文化行政推進室へ移管 8.21 教育委員長宮浦清美再任 教育委員長職務代理者高橋弘再任 10.20 後藤左右吉教育長再任 …

係 教育施策の企画・調査・調整、教育委員会の事務の点検・評価、 事務事業の合理化見直し、市立の学校の設置・廃止 教育委員会会議、通学区域審議会、教…

２）青少年国際教育夢プロジェクト 海外の様々な人々とのふれあいを通じて、国際的視野から社会的事象を見つめ、自らの将来に夢や志を もって生きようとする青少年…