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み得意を伸ばす、そういったグランドデザインが必要だろうということから三つ目には、そのグラ ンドデザインに子どもの願いや思いをちゃんと盛り込む視点が必…

きを見つけ、得意を伸ばす活動」 座談会　　　草潤中学校卒業生 伊藤 由佑妃さん 「今も私の中に根づく草潤中での学び」 講演　　　　京都大学総合博物館 塩瀬 …

決定、探究する力を伸ばすには、基礎・基本をきちんと教えるということも大切で、そのバランスが重要になる。異なる 学校種の教員同士が協力して繋がりを見つけていくと…

① 資質・能力を伸ばす魅力的な講座の実施 ・ 少年講座 ・ 青年講座 ・ ぎふ探究ネットワーク事業（チャレンジ研修） ② 生涯学習の場の提供 …

を生かし、可能性を伸ばす教育 ４ このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５ 子どもに深く向き合う、…

能力を 最大限に伸ばす場であることが必要です。「基礎的・基本的な学力」の確実な定着、社会の一員として自分 のことだけでなく、「他者を尊重し思いやる心」や健康…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ４ このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ５ 子どもに深く向き合う、…

を いかにもっと伸ばすかといったようなことばかり強調されているように感じるので、そこについていけ ない子が大半だということを是非理解していただきたいと思って…

が自分の力を自覚し伸ばす授業にするためには、子どもの反応を先生がどう捉えるかが肝心だ。岐阜固 有かもしれないが、意図的指名と、子どもの反応を予測し切るというこ…

ア 〇好きや得意を伸ばすセルフデザイン 〇産学ブースによる学び １．これまでの岐阜市の学校づくりについて Gifu City Board of Educa…

きを見つけ、得意を伸ばす活動」 15:30〜　　座談会　　　草潤中学校卒業生 伊藤 由佑妃さん 「今も私の中に根づく草潤中での学び」 　　　　　　講演　　　…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ④このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ⑥新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 …

を生かし、可能性を伸ばす教育 目指す姿 推進プラン ・新しい授業観、指導観で授業に臨み、変容した観の内容を校内又は市内で共有できるように、授業のOS改革に…

多い、見通しが悪い、バス路線で危ない、横断歩道が欲しい（待場を作 るスペースが無いため難しい→了承した） ・カラー舗装（交差点） ・区画線（T字マーク） …

護実習に行くとなればすごく勉強するし、教育学部の学生も来週生徒の前で教えるとなれば、もの すごく勉強する。そういう意味で、実地の学びと繋げれば、日本の学生も…

さを生かし可能性を伸ばす教育」項目では、特に草潤中 学校の取組が記憶に残った。他市の教育委員会で働く友人が多数いるが、岐阜市の不登校対策・草 潤中学校の取組…

を生かし、可能性を伸ばす教育 目指す姿 推進プラン ・新しい授業観、指導観で授業に臨み、変容した観の内容を校内又は市内で共有できるように、授業のOS改革に…

を生かし、可能性を伸ばす教育 めやす時間 内容 ００：００～０４：３６ オープニング ０４：３６～１３：１１ 徹明さくら小学校 １３：１１～２３…

を生かし、可能性を伸ばす教育 主体的かつ協働的な学びを通じて、 未来への礎となる力を育てる教育 Day３ このまちと人から「生きる」を学び、 社会参画…

を生かし、可能性を伸ばす教育 ④このまちと人から「生きる」を学び、社会参画する力を培う教育 ⑥新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 …