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ートフルサポーター（看護）、ハートフルサポーター、特別支援教育介助員の募集について ページ番号1023712　 更新日 …

ートフルサポーター（看護） ・ハートフルティーチャー ・スクールサポートスタッフ ・特別支援教育介助員 講師と同様、欠員が生じたときに備え、登録を行って…

ートフルサポーター（看護）の募集について ページ番号1019246　 更新日 令和6年6月27日 印刷大きな文字…

学するお子さんをもつ保護者のみなさんへ ページ番号1029445　 更新日 令和6年10月24日 印刷大きな文字…

、一方で、児童生徒や保護者の思いを大切にできていない、不適切な指導により、児童生徒、そしてその保護者が苦しい思いをされた事案も起きております。市内の学校では、教…

、岐阜市にお住まいの保護者の皆さま等に向けて、子どもとの関わり方など子育ての参考となる情報をお伝えするセミナーを開催します。 幼児教育セミナー 講師を招いた…

）や在学児童・生徒の保護者の方などを対象に、リーフレットを作成しました。（2025年4月発行） 岐阜市の特別支援教育 （PDF 7.4MB） PDF…

。これを受験生やその保護者の方々に分かりやすく示してもらうため、活動内容について入学案内やホームページ等で積極的に情報公開をしてもらいます。 より良いホー…

間割等は、学校からの保護者配信メール、学校Webページ等で確認をお願いします。 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせください。 …

「わかあゆ学」では、保護者、地 域の人、地域の企業の方が「わか あゆアドバイザー」として、講師に なって授業をすることが多い。 4年生は藍川北学園のよさ…

と上級生が下級生のお世話する、ケアするといった交流にとど まっていたが、それが藍川北学園では学びに進化していたことが今までと異なる進め方だと感じて いるので…

にわたる検討と地域や保護者 等の合意形成も必要となります。 そうしたことから、今後の児童生徒数の動向を見極めながら、課題整理・合意 形成などを踏まえ、統…

ある学校をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造…

児教育施設に訪問し、保護者や職員などの相談に応じます。 派遣を希望する市内の幼児教育施設の方は、外部リンクからお申込み下さい。 キンダーカウンセラー派遣依頼…

保護者の皆様へ　発熱時、休業時の対応等 ページ番号1003932　 更新日 令和4年12月26日 印刷大きな文字…

１０月 児童生徒、保護者はもちろん、地域の方々には自治会広報にQRコードを 載せるなどし、歌詞の言葉や入れたいフレーズを広く募集。 〇令和７年１月 芥見…

）や在学児童・生徒の保護者の方などを対象に、リーフレットを作成しました。 2025年4月発行 岐阜市の特別支援教育 （PDF 7.4MB） P…

こを下げていくためのケアの仕組みを構築していく必要があり、その辺りは 自治体ごとにケアの仕組みが違うと思う。 〇伊藤 委員 私は時短第一主義とい…

数が低ければ、学校も保護者もなかなか認 められない状況の中で、概念理解ができれば 50点 60 点でも良いという頭になかなかなっていかないの ではないか。中…

入学前支給並びに準要保護児童生徒認定審査結果について（学校安全支 援課） ※ (4) 岐阜市教育委員会委員の再任について（教育政策課） ※ (5) 藍…