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うな危険があるのかをグループで話し合いました。それぞれが気付いた危険を出し合い、事故を防ぐためにはどのような行動をとればよいかについて意見を交換し、安全について…

んな危険があるのかをグループで話し合いました。 参加した子どもたちからは、「対策を考えるのが少し難しかったけれど、みんなで意見を出し合ってまとめることができて…

ムを使って作る仲良しグループもいれば、一人で黙々と個性的な作品を作る子もいました。 子ども達の感想は、「色選びで悩んだけど、可愛くできた。」「凄く可愛い飾りが…

し合い 依頼研修（グループでポイントの確認） レクリエーション研修 バルーン研修ボランティア活動 各種団体へのスタッフ派遣や地域貢献の活動に参加するなど…

に、異なる地域の子とグループを作り、それぞれのブースの遊びやクラフトを体験しました。 参加した子どもにインタビューをすると「初めて遊ぶ遊びばかりだったけど、ど…

○人権研修では、小グループ で、自分たちで司会をして 進めた。お楽しみ会のレク は、ＧＭにも挑戦できた。 ★人権研修では、人は様々な考えがあるのだな…

した。活動を通して、グループの結束が強くなってきたと感じることができました。本荘子ども会の活動(1)「消火器使用方法、ロープ結び」本荘子ども会では、消火器の使い…

生のボ ランティアグループだよ。 中学 1年生から高校 3年生までの仲間が 集まっているよ。市内の他校の仲間と交流 ができて楽しいよ。 ど…

とができた。 ○グループ交流で、たくさん意見を出すことができた。 ★ジュニアリーダーの基本の「き」を学びました。シニアリーダーの適切で明るく、分か り…

きるように。 〇グループごとに協力し、先輩ジュニ アが後輩ジュニアに教える姿があ り、「教える」ことも学んだ。 〇聞く、作るなど、場面ごとにスピー …

標をみんなで確認 グループ発表 リーダー 危険のポイントは 全員 〇〇して××・・・するよ ヨシ！！ これを繰り返す 最後に全員で指をさして ヨシ！…

★終わり⽅は円やグループなどの次のレクや活動によって変更することができます！ ２ ハンバーガー タイプ ： 動 時 間 ： …

で見つ け、その後グループで交流。そしてホワイトボ ードの拡大図にマーカーする。みんな興味深く 取り組んでいた。意義深い時間であった。 ３ ■KYT研…

とられるな」 ○グループ全員で話し合うこ とができた。自分からGMに 立候補できた。仲間と協力し ながらレクを進行すること ができた。 ★GMに…

落とし」 ○グループで色々な危険につい て考えることができた。話を聞 き、自分の気づけなかったこと も気づくことができた。 ○レクの時間、盛り…

ブロックでは、２つのグループに分かれてディスカッションを試みました。テーマは、自分たちのキャ ッチコピーを考え出すことなので、活動自体が楽しいものとなりました…

ーニン グを行い、グループで分担して開始です。手際よい作業に感心しまし た。料理をしながらブロックを越えての交流に、これからのジュニア ＋ プラス の…

生のボラン ティアグループだよ。 中学 1年生から高校 3年生までの仲間が 集まっているよ。市内の他校の仲間と交流が できて楽しいよ。 ど…

ーム決め、依頼研修のグループワークでは、先輩ジュニアが頼もしい進行役になって いた。真剣さとともに笑顔があり、仲間と交流する姿が素敵だった。依頼にこたえて地 …

取り入れられた。 グループ交流が積極的に できた。 ★自分を肯定的に見ようと考えをまとめていた。一つの側面 を他の側面から見るとこう言えるという意見が…