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生を対象にした場面を想定して説 明します。初めての体験に果敢に挑む姿に、大きな成長を感じました。ただ説明するだけではなく、スト― リー性を持たせようとするジ…

２．地域からの依頼を想定し、シニア・ジュニアリーダーは研修を積んでいる。 ３．一生懸命活動するシニア・ジュニアリーダーの姿から、活動以上のものを学ぶことがで…

２．地域からの依頼を想定し、シニア・ジュニアリーダーは研修を積んでいる。 ３．一生懸命活動するシニア・ジュニアリーダーの姿から、活動以上のものを学ぶことがで…

ームを進行することを想定し ながら、ゲームを覚えていきましょう。 第 1３号 令和 5 年２月 1８日 令和 4年度 体験したゲームを地域の子ども…

様々な場面を想定し、それが差別的な言動だと「知る」こと、そして、実際にそのような場面に直面した 時に「気づく」こと、そして「対処する」ことが大切ですね…

生かし、色々な場面を想定 し働きかけ、安全で楽しい活動を行いま しょう。 ４ ■KYT研修 ■「ハンバーガー」 「結婚してください」 ○「こ…

たロボッ トという想定で、たろうは宇宙へ行くことになり ます。役になりきって考えたセリフもユニークで す。玉手箱をもらって地球へ帰りますが、玉手箱 を開…

会をサポートする時を想 定します。 また、どのブロックでもおなじみのゲーム「スパイダー」や「ガッチ ャン」では、ルール説明の際のストーリーを考えるグルー…

う、様々な活動場面を想定した図を見ながら、 危険のポイントに気付く視点をもつことが大切です。 （１） 【危険を発見する】どんな危険がかくれているか？ …

を通して、様々な場を想定しながら、自分たちの資質向上に努めましょう。 １０月定例会 …

会の始まり前の状況を想定しての「ＫＹＴ」でした。活動状況は様々ですし、研修を１回行っ ただけで、簡単に力がつくというものではありません。毎回、活動を始める前に…

対象者を想定し、ゲーム例を紹介してもらいな がら学びました。 また、ゲームの組み立てる時には、「起承転結」 …