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できました。そして、最終的に、1つの遊びを決めだすことができました。 自分たちのこと以上に、相手の立場で物事が考えられる姿が素晴らしいと思いました。詳細につい…

と別れたけど、それで最後まで残れたことも面白かった。」「市橋子ども会が紹介してくれた『いっせーのでゲーム』は、他の地域の子と一緒に立つのが難しいけれど、だんだん…

に声をかけてもらい、最後は完成したからとってもうれしかった。」と感想がありました。 日ごろ体験できない経験を学びや成長につなごうするとする姿がたくさん見られま…

・保険の確定、最終確認 ・前日準備、当日準備 ・振り返り ・保険加入 ３月 会長会④ 役員会② ・ア…

シニアリーダー の最後の話の内容もすてきだった。 ５ ■依頼研修 ○話をしっかり聞き、積極的に意見が出せた。依頼について、新しいことをたくさん覚…

残惜しさの中で研修は終わりました。 秋の深まりとともに始まった自然の家の紅葉が、ジュニアリーダーたちの感動を美しく映し出しているよ うでした。 …

が満 載でした。最後はビンゴゲームで締めくくられました。クリスマス会の雰 囲気に包まれた会場の中は、ジュニアリーダーたちの笑顔であふれていま した。…

令和6年3月1日 最終号 令和 5年度 2/18「岐阜市子ども会育成連合会表彰」 14 名のジュニアリーダーが受賞しました。 2/18 岐阜市子…

させました。 最後は、実際に説明をしてみて、シニアリーダーのアドバイスをも らいました。研修の積み上げが、確かな技術の向上につながると感じ た５ブ…

ど前に、会場に行き、最終打合せ。 ・当日の指導（ねらいの確認→お試しゲーム→ゲーム係決め→係ごとに練習） 実践例２：インリーダーの活動計画を話し合う指導…

→徐々に盛り上げて、最後クールダウン） ＜当日の進行＞ ・時間 30分前に、会場に行き、最終打合せ。 ・当日のサポート（打合せをした活動、今回だとバ…

ゲーム説明は、黙って最後まで聞く。質問タイムもあってよい。 ② 相手がいる遊びは、「よろしく！」のあいさつ（握手）から。 ③ かけ声は、みんなで言いまし…

・活動の終わりに、「次の会は、○○だけどどうやってやる？」「誰が司会する？」などと聞く ことで、子どもたちも活動の見通しが持てます。また、活動の最…

・活動の終わりに、「次の会は、○○だけどどうやってやる？」「誰が司会する？」などと聞く ことで、子どもたちも活動の見通しが持てます。また、活動の最…

刻に到着されるので、最終打合せをします。 ・時間になると、特技指導講師の先生の講座（活動）が始まります。

れていきます。 最後にタイムスケジュールを決める段階では、テンショングラフを考え ながら順番を決定していました。何をすべきか、何を大切にすべきか、こ れ…

令和5年3月1日 最終号 令和 4年度 仲間と共に成長できたジュニアリーダークラブ 中学校・高等学校を卒業されるジュニアリーダーのみなさん・おめ…

を動かすゲーム、 最後に頭を使うゲーム。様々なゲームを楽しみながら主体的 に学ぶ姿がとても素敵な日野インリーダーの皆さんでした。 全ブロック（13名参加…

ックの定例会では、イラストシートをもとに危険 ポイントを探し、活発に意見を交流する姿が素晴らしかっ たです。例えば左のシートでは、子ども会からの依頼で訪 …

ンパッ」を繰り返し、最後まで残った 人に拍手。 失敗しても「だいじょうぶ」 みんなが楽しくなる 自分から楽しむ ストーリー（展開） …