た。」「話合いでは、解決の方法がある事を知ったので、司会をする時には使ってみたい。」などの感想を持つことができました。 「リーダー」を任せられるとプレッシャー…
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2024年9月5日
令和6年度第3回会長会_会議資料【別紙1】 （PDF 1.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会 > 子ども会に関するお知らせ
でして、自らの課題を解決し、技能 習得につなぐことができた。 ※複数年となるとコロナ禍の時期になりますが、その時期においても子ども会や インリー…
2024年9月17日
2024通信NO.7 （PDF 331.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
和問題（部落差別）を解決しよう 6 国際交流と相互理解を深め、外国人差別をなくそう 7 感染症等、病気を理由とした差別をなくそう 8 刑を終えて更生…
2024年11月11日
2024通信NO.10 （PDF 307.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
り良 い結論や問題解決策を見つけることを目的とした手法・・・シニアリーダーとともに、10 月の表現研修の めあてを確認してスタートです。 １ テー…
2021年8月3日
2021通信No.4 （PDF 216.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
にも優しくできるよう解決策を一緒 に考えたい。 ・平等に接してほしい。普通に接してほしい。 ・「それはだめだ」という立場で伝えたい。 ・Ｄさ…
2021年8月3日
2020通信No.9 （PDF 215.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
りに目を配って、問題解決を 今回の研修を通して考えたことは、周りに目を配るということです。実際資料と同じような状況に陥った ときに、被害者の子や周りの子は…
