4名) あいさつでつなぐ人と心 (PDF 1.4MB) 川本 真悠子 陽南中学校(2年) 向き合う大切さ (PDF 1.5MB) 山本 灯 岐阜…
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4名) あいさつでつなぐ人と心 (PDF 1.4MB) 川本 真悠子 陽南中学校(2年) 向き合う大切さ (PDF 1.5MB) 山本 灯 岐阜…
かった 岐阜と沖縄のつながり (PDF 910.3KB) 加藤 玲子さん 本荘中学校(3年) 優良賞(2名) 猫と私と幸せと (PDF 887.3KB) …
学校(3年) つなげる (PDF 468.4KB) 吹原 千明さん 厚見中学校(3年) 未来の担い手 (PDF 468.3KB) 垣内 麻衣…
人・地域社会・未来とつながることを目指し、青年ボランティア人材バンクCONNECTを設置しています。 ~「笑顔」はCONNECTのエネルギー~ 「ここにい…
て貼ったり、万華鏡につながるようなキラキラのシールを貼ったり、絵を書いて貼ったりと、ワイワイ楽しく壁新聞を作りました。 感想を文章で表現するのが得意な子、絵が…
『未来につながる道』 (PDF 306.9KB) 山口 夢叶 三輪中学校 (3年) 『毎日の何気ないこと』 (PDF 349.1KB)…
『コロナ禍で人とつながる』 (PDF 106.3KB) 藤川 心花さん 岐阜聾学校中等部 (3年) 『いじめから見えてきた人との関わり』 (P…
力を促すことも解決につながるでしょう。僕たちの努力 を積み重ねれば、大きな変化をもたらすことができるのです。 2つ目は、貧困と教育についてです。世界には、…
らいか ら社会とのつながりを感じられず孤独な気持ちになることがあります。1週間続いた場合は、将来が不安になったり自信が失われた り生きがいを感じられなくなる…
していた役職に何ひとつなれず、僕の心は悲しさや悔しさでいっぱいでした。しかし、僕は ここで、諦めませんでした。任された仕事は最後までやり切ろう、仲間を見返して…
れは、自分の自信にもつながってくるのではないか。これが職業体験で学んだことです。私は本当に 体験をやってよかったなと思っています。まずは自分が相手を大切にして…
めずに勉強することとつながり ます。 テストで思うように結果が出なかった時から、私は自分に合う勉強方法を考えています。定期テストだけに力を注ぐのではなく、…
仲良くなり輪のようにつながってほしいという思いが込められています。このスローガン にある“みんな”は、学校だけでなく地域にも広げることができる言葉だと私は思っ…
。私の周りには、血のつながりや「役割」にとらわれず、私を思ってくれる人たちが、ち ゃんといること。そして、「家族」は血の繋がりだけでなく、こころの繋がりででき…
あり、スキルアップにつながる時間で した。また、ゲームの盛り上げ方も心得ていて、時と場に 応じて、どんな動きをするとよいのか考え活動する姿に感 心しました…
社会活動や社会活動につながる地域ボランティア講座に、年間(2月~1月)に5回以上参加した人 2.【Super-CVS表彰状と記念ピンバッジ授与】年間(2月~1…
う考えに立ち、家族のつながりを見つめなおし、家族のコミュニケーションを活発にし、「心豊かな明るい家庭づくり」をしていくことの重要性を呼びかける市民運動です。 …
方」を広げることにもつながりました。 一つ一つの体験が子どもたちの宝物です。茜部子ども会の活動「インリーダー研修(ゲーム交流会)」茜部子ども会では、11月4日…
⽅ 紙コップのつながっているところをもって、紙コップにボールを⼊れる 動画⤵
、子どもたちの幸せにつながります。 Q3:過去の資料を見ると私だけ仕事が多いけど、仕事を減らすことってできますか? 岐阜市からお願いをしている活動は「子ども…