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2025年6月20日

岐阜市子ども会育成連合会(市子連)の活動目標 html

の活発化 子どもが主体的に活動する子ども会の運営 子ども会相互交流による親睦と研修の拡充 目標2 育成者・指導者組織の充実 青少年会館を拠点としたブ…

2025年3月4日

岐阜市青少年問題協議会 html

を持ち、個性を発揮し主体的、創造的に生きていく資質や能力を身につけるとともに、郷土の自然や文化、歴史を尊重する社会人として成長することは、市民全ての願いである。…

2025年1月20日

令和6年度の子ども会活動の紹介 html

に頑張ろうと思う姿や主体的に研修に取り組む姿が多く見られました。短い時間でしたがとても有意義な研修となりました。インリーダー基礎研修(1B)「レクリエーション研…

2025年7月9日

夢へのスタートライン (PDF 609.0KB) pdf

生とだけでなく、生徒主体で仲間と学び合える雰囲気があります。自分たちで 解決していくからこそ、理解するまで教え合い、互いに力が付く学びができています。 「…

2022年12月21日

社会・青少年教育課の目標と施策 html

神を学び、社会形成に主体的に参加する人づくり【青少年教育】 (1)青少年の各種体験活動の機会の充実 ・青少年が豊かな感性や規範意識等を育むことをめざす。 …

2024年2月9日

令和5年度の子ども会活動の紹介 html

した。 一人一人が主体的に学ぶ姿がとてもすてきな研修になりました。三里子ども会の活動「インリーダー研修(インリーダー開講式)」三里子ども会のインリーダー研修が…

2024年4月1日

子ども会とは html

役は子ども。子どもが主体性を発揮できる場を 子どもが自ら意志決定する場面をつくることが、責任感と充実感につながります。うまくいかないことも貴重な経験になります…

2022年5月12日

これまでの子ども会活動の紹介 html

さんが、子どもたちが主体的に動くことができるように、一緒に考えながら活動する姿がありました。また、インリーダーを卒業した中学生が「今後もできることは自分から活動…

2023年7月26日

2023通信No.5 (PDF 367.7KB) pdf

やって いました。主体的でした。活動中も積極的 にバルーンアートに取り組み、和やかなム ードで活動できていました。準備から後片 付けまで大人に頼らず取り…

2024年3月26日

参考資料・・・インリーダー研修会について (PDF 161.9KB) pdf

は仲間と相談しながら主体的に活動できます。 ○大人がやりたくなることも出てきますが、ぐっとこらえて子どもに任せることも大切です。 例:みんなと楽し…

2024年3月26日

子ども会とは (PDF 135.1KB) pdf

役は子ども。子どもが主体性を発揮できる場を ・子どもが自ら意志決定する場面をつくることが、責任感と充実感につながります。うまくいかない ことも貴重な経験に…

2022年8月2日

2022通信No.6 (PDF 341.5KB) pdf

たまご ○主体的に取り組めた。十八番ゲームがで きた。 ○真剣に話を聞けた。楽しめた。 ●あまり話せなかったところを改善する。 ★…

2023年3月28日

第3次岐阜市・子ども若者生き生きプラン (PDF 728.8KB) pdf

<自立とは> 「主体性をもって社会に関わり、自分で将来を切り拓き、健やかに成長できる姿」 のことを言います。 計画のめざす姿 5 …

2023年6月28日

2023通信No.3 (PDF 430.1KB) pdf

ゲームを楽しみながら主体的 に学ぶ姿がとても素敵な日野インリーダーの皆さんでした。 全ブロック(13名参加) ・金公園の多目的広場 ・的当てゲーム…

2021年9月7日

『メディアリテラシーの必要性』 (PDF 373.6KB) pdf

け入れるのではなく、主体的、批判的にその情報を読み解く力のことです。僕は 今まで、インターネットの情報は鵜呑みすることのないように注意を払ってきましたが、テレ…