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条 すべての県民は、それぞれの家庭が家庭の日を享有し得る環境をつくるように協力するものとする 県の責務 第4条 県は、市町村と協力して、家庭の日の趣旨にふさ…

年育成市民会議会長がそれぞれの団体の長と協議の上推薦 学校などの関係機関選出の補導委員 （1）小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、特別支…

明をよく聞きながら、それぞれオリジナルのしおり作りに取り組みました。 細かい作業が多く集中力が求められましたが、みんな真剣な表情で取り組み、楽しみながら丁寧に…

います。その内容は、それぞれの子ども会ごとに異なり、地域ごとに特色のある活動を展開しています。 話し合いや新入会員を迎える会などの集会活動 豆まきやどんどん…

の目標・方針を持ってそれぞれの役割及び責任を果たしつつ、相互に協力しながら取り組まなければならない。2.スロ－ガン 青少年　育てよう　心とからだと　思いやり …

体験しながら、ゲームそれぞれが持っているよさや指導のコツに気付き、それを実際に説明をしながらみんなで楽しめる姿がとても素晴らしいです。これから、様々な場面で活動…

れで5つのブロックがそれぞれのフェスティバルを行いましたが、地域でやり方は異なるものの、子どもたちにとっては地域を越えた交流を通して、新たな学びや成長につなぐこ…

ってあります。 人それぞれ、得意分野と苦手分野は異なります。集団で話し合う時の司会をする経験はあまりないので、難しく感じる人は多いと思います。そうした時は、市…

位子ども会」という、それぞれの役割を持った子ども会があります。 （1）岐阜市の子ども会（岐阜市子ども会育成連合会） 各地域やブロックでは行うことができない活…

ながら作成しました。それぞれの個性が発揮されたオンリーワンのボードが完成しました。 参加した子どもたちは、完成した作品を大事そうに持ち帰ることができました。柳…

ムのひ とときも、個々でいろいろ決めることができるのが素敵で すね。 ５ ■人権研修 ■卓球大会 ■「トントンパッ」 「夢のとびら」 ○…

ター、インリーダーがそれぞれに遊びのコーナーを設けて、参加した児童約250人が楽しむことができました。 また、中学生もボランティアとして参加し、会の運営を支え…

各インリーダー生が、それぞれ考えたアイデアをもとに「Tシャツ会議」で決定しました。 参加したインリーダーからは「自分の意見が入っているし、みんなで一緒にデザイ…

　詳細は左記、またはそれぞれの地域の 子ども会育成会役員に お問い合わせください。 自分にできること見つけよう 岐阜市内においてボランティア活動…

メンバーも 含め、それぞれが関わり合う場面も多く見られた。今回の研修内容が実践の場で生きる よう、依頼にも積極的に参加してほしい。 4 ■依頼研修 …

と、 一人ひとりそれぞれの形で「チャレンジする研修」、それが「チャレ研」 です！ ◇チャレ研のここが良い！ ・たくさんのジュニアリーダー、…

間をかけて個 性をそれぞれ持ちつつ 成長していきたい。 ○たくさんの種類を覚えられた。初めよ り作るのも割るのも上手にできた。 ★どのメンバーもバ…

「頑張ったね」にも、それぞれにその人の思いや優しさが詰まっていて、知らないうちに自分を 支えてくれているように思います。 このように大切な人と過ごす時間は…

年度に生かし、また、それぞれの経歴を残していくために足跡を 振り返ります。 「活動記録」は、定例会に１回以上参加したジュニアリーダーに配付します。【提出日…

の書き方は？ それぞれの活動について、次の（１）～（４）が全て記入してあることを確認して、提出してください。 ＜カード記入にあ…