う。 「なかま」 一人一人が役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力し活動することで、仲間を思いやる態度を養う。 「自然」 五感を働かせて自然体験活動に…
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う。 「なかま」 一人一人が役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力し活動することで、仲間を思いやる態度を養う。 「自然」 五感を働かせて自然体験活動に…
100人に1人の私 (PDF 1.5MB) 河村 花慧 青山中学校(3年) 私を決めつけないで (PDF 1.5MB) 小金井 莉央 藍川北…
9年) 「一人じゃないって気づいた」時の私 (PDF 660.2KB) 和田 莉奈 岐阜西中学校(3年) 「当たり前」って何? (PDF …
の願いを込めました。一人ひとりにとって特別で大切な居場所・人と思える「わたしの家族」を目指したものとなっています。過去のスローガン 平成11年度から平成13年…
書)」の提出と会費(一人120円)の払い込みによって行います。これらの共済様式については、紙面での配付をしておりませんので、必要に応じて本ホームページよりダウン…
た感想がありました。一人では思いつかないことも、グループで話し合うことで新しい発見がありました。 この研修を通じて、リーダーとしての「気づく力」や「伝える力」…
すが、自分の周りに誰一人いない、孤独な場面を想像してみてください。話し合ったり笑い合ったりする人、一緒 にご飯を食べる人などがいない、つまりどんなときも一人で…
様性が囁かれる今こそ一人一人のできる ことや個性を活かして働けることが大切だと思います。だからこそ、できるだけたくさんの人が見えない障害や病気についてもっと知…
、私はこの15年間、1人1人と向き合いなが ら生きてくることができました。 そして、私もこの命を繋いでいきます。この先何があろうと私の「らしさ」である「1…
その該当者は13人に一人と言われている。ざっく りクラスに3人はいるということだ。とても身近なことだと感じさせられる。他人事ではない課題だ。すでに嫌な思いをし…
に向けたわけでもない独り言のような投稿、何を感じ取ったのかわ からないスタンプ、判断を委ねてしまう他人の口コミなど、SNS の流行により、周りに合わせる風潮が…
ずです。 私は、1人1人が「普通」という枠に縛られず、自分自身で物事を考え、お互いの違いを尊重し合える社会を築きたいと考えます。 それは決して、わがままに…
繋ぎ車の中で父ともう1人の姉と画面越しにしか姉の状況 を知ることができませんでした。画面の中に映る姉は、髪の毛が一部剃られていて、どこか遠くの方を眺めてボーッ…
「一人じゃないって気づいた」時の私 岐阜市立岐阜西中学校 3年 和田 莉奈 突然ですが、みなさんに質問です。過去に自分が1人だと思ったことはあります…
とても色とりどりで、一人ひとりの個性があふれています。すると、ホワイトボードには小 さな動物園が開園するのです。今の私では思い付かないような色の組み合わせを見…
Iは具体的な答えと「一人で抱え込まないでください」 というメッセージをくれました。AIは、否定もしないし怒りもしない、理想的な相談相手です。しかし、相談したか…
くり。大勢の視聴者が1人の人を笑うという構図は、あれはいじめと変わら ないと思います。視聴者は直接手を下すこともなく、加害者でもないので、安心して他人のことを…
もし私が女子トイレに1人で入った時、目の前に男性の姿をした人がいた ら、私は反射的に恐怖を感じるでしょう。みなさんはどう感じるでしょうか。でも、その方の心は女…
いろんな自分がいて、一人の自分として存在することができるのです。いつも同じ自分でいなければいけな いわけではない。私は、いろんな自分と出会えたから、今まで理解…
れによってなおさら「ひとりぼっち」だという気持ちは無くなり ます。 このことから私は、孤独感は薬物乱用を始めるきっかけになると考えました。では、学校生活で…