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2026年3月6日

家庭教育啓発市民運動スローガン|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

ことで心のつながりを感じられ、Well‐beingを向上させる基盤となる家庭や、そのような関係の家族であるようにとの願いを込めました。一人ひとりにとって特別で大…

2026年1月21日

令和7年度の子ども会活動の紹介|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

開催して良かったなと感じました。これからも、子どもたちが、地域と触れ合う企画を考えていきたいと思います。第3回インリーダー基礎研修会(1B、5B) 「クラフト研…

2026年3月10日

2025通信NO.14 (PDF 4.0MB) pdf

ちの姿に大きな成長を感じました。 ジュニアリーダー 第 14号 令和 8年 3月 最終号 令和 7年度 岐阜市子ど…

2025年9月5日

青年ボランティア人材バンクCONNECTについて|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

の役に立っている」と感じられた時にも人は、笑顔になります。夢が持てなかったり、人間関係がうまく作れなかったり、自分の居場所が見つけられなかったりすることもあるか…

2024年4月1日

子ども会活動を進める上で困った時は|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

まりないので、難しく感じる人は多いと思います。そうした時は、市子連事務局(214-2240)に相談をしてください。話合いのファシリテーターの方法のアドバイスや、…

2024年4月1日

子ども会役員の1年間|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

す。そこで、1年間のイメージを紹介します。 地域子ども会(主に校区)の役員と単位子ども会(主に町内)の役員では、役割が異なるので活動が変わってきます。また、地…

2025年1月20日

令和6年度の子ども会活動の紹介|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

も成長していたことを感じました。これからも、地域の一員として、地域のために活躍することを願っています。長森西・長森東子ども会の活動「インリーダー研修(感謝祭)」…

2023年4月12日

令和4年度の子ども会活動の紹介|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

しそうに活動する姿が印象的でした。 救命講習は、消防署員さんに協力いただき、人工呼吸やAEDの使い方を学びました。子どもにとって貴重な経験となったことはもちろ…

2024年2月9日

令和5年度の子ども会活動の紹介|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

み込む作業が難しいと感じている子もいましたが、みんな上手に作ることができました。 「素敵なペン立てが完成して嬉しい」と感想を教えてくれました。長森南子ども会の…

2026年2月18日

2025通信NO.13 (PDF 4.0MB) pdf

いながら取り組む姿が印象的だっ た。慣れない仲間をいかに支えるかも大 切。思いやりが溢れていた。経験を積み GMができるレクを見つけるとよい。 5 ■…

2025年9月16日

2025通信NO.7 (PDF 302.7KB) pdf

事なことなんだなあと感じる。肯 定的に見ることによって自分に自信がつくし、仲間 と共有することによって短所だと思っていたもの が長所となって、それを生かし…

2025年10月21日

2025通信NO.8 (PDF 408.5KB) pdf

YT研修は様々な場をイメージして具体的に 考えることができた。参加者は真剣に取り組ん でいた。日常生活にも役立つ研修となった。レ クでは交流を深め、盛り上…

2025年11月5日

2025通信NO.10 (PDF 410.0KB) pdf

ように書いたらよいかイメージ しにくかったかもしれない。いずれも全員真面目 に取り組んでいたのは印象的であった。 3 ■表現研修 我が家のルール・カ…

2025年12月16日

2025通信NO.11 (PDF 519.0KB) pdf

良かった。1年生にはイ メージしにくいこともあり、話し合いが 滞り惜しかった。12月定例会が楽しみで す。 BL 会の名前 場所 日時 子ども数 …

2025年4月4日

DVD内容別一覧 (Excel 55.5KB) excel

集まり引っ張る様子の感じを楽しむ作品です。                                             7 ★ 小向…

2025年6月23日

2025通信NO.4 (PDF 283.1KB) pdf

ダーにとって大切だと感じさせられた。 3 ■依頼研修 ■ 3Mm 「バースデーリング」 「たるえだ」「たけの こニョッキッキ」 ○年間目標、…

2025年7月9日

HeySiri!私の未来は? (PDF 609.1KB) pdf

切にしてくれていると感じたのです。 私は思い出しました。「私はだれかに感動を届けられる存在になりたかったんだ。」と。私が叶えたいと思った、本質的な夢に気づ …

2025年7月9日

遺された者の使命 (PDF 609.1KB) pdf

するたび、僕は怒りを感じます。 いつか来る別れがあるのなら、人を傷つけるのではなく、今できることを精一杯やるべきです。やりたいことをとことんやったり、身 …

2025年7月9日

信頼される存在へ (PDF 609.5KB) pdf

のために働ける喜びを感じながら、最後までやり遂げることができました。そんな重要な役割を、やり切った自分に 自信が持てる小学校生活だったと、今でも思っています。…

2025年7月9日

共に生き、共に育つために (PDF 609.6KB) pdf

では大きな差があると感じまし た。その差とはインクルーシブ教育は大人が環境を整える必要があると理解しているかしていないかです。私が住んでいた国では 加配の必…

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