修 特技指導講師の先生から、バルーンアートの作り方を学んでいます。クラフト研修 青少年会館のサポートプランを活用して、木ゴマを作っています。ブロックフェステ…
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修 特技指導講師の先生から、バルーンアートの作り方を学んでいます。クラフト研修 青少年会館のサポートプランを活用して、木ゴマを作っています。ブロックフェステ…
」が地域内の中学生や教員、市民会議役員など約70名が参加して開催されました。意見交換の中では、「ゴミ拾い活動」「中学生が案内や啓発ポスターを作る」といった具体的…
た。今回は講師に西部先生をお迎えし、マジックショーとバルーンアートを体験しました。 マジックショーでは、驚きの連続で、「何で!?」と仕掛けを探すなど大変盛り…
市立中学生 担任の先生→地域活動指導員の先生へ 国立・私立中学生、高校生 直接、社会・青少年教育課(岐阜市役所18階)「CVS担当」へ(郵送可)3.受付時…
日(月) 児童館の先生とつくってあ そぼっ! 6月 2日(火) 開講式 9日(火)サークル交流会 てるてるぼうず作り 11日(火) 堀本先生と…
生徒は、学校(担当の先生)を通じてCVSカードをお渡しします。 私立中学校・高等学校の生徒は、申請時に入力された住所へ直接郵送します。 ※以下の利用規約を…
げました。 講師の先生から、「可愛い作品ができたね」と褒めてもらい、みんなの素敵な笑顔を見ることができました。 参加した子ども達は、「意外と難しかったけど楽…
いました。 講師の先生から、「万華鏡はなぜ綺麗な柄がたくさん見えるのか」「鏡はどういう仕組みなのか」も教えてもらい、理科の勉強にもなりました。 中に入れる飾…
を救ってくれた憧れの先生たち (PDF 1.4MB) 小寺 莉央 加納中学校(3年) 奨励賞(17名) 「平和」のためにできること (PDF 1.4MB)…
当日は、講師に森下先生をお招きして、日常の危険やもしもの時があった際、子どもや大人がどのように行動するとよいかを考えたり、行動するためのヒントを学んだりしまし…
活動をしたり、講師の先生を呼んで研修をしたりすることもできます。 災害時の動きを体験、防災デイキャンプ、消防署見学 農協と協力して餅米植え→稲刈りをして、餅…
学んで身に付けたい。先生からゲームなどを学びたい!) 特技を持った先生(特技技能講師)を紹介します。 問い合わせ先:市子連事務局(058-214-2240)…
ュース、あるいは親や先生からのア ドバイス。あまりにも多くに使われるため、私たちはその言葉の重みに無自覚になりがちです。 しかし、中学生という多感な時期を…
このいじめは、学校の先生たちに伝えられ、何度かの大人同士の話し合いによって、消えていきました。あれは解決だった のか、私には分かりません。謝ってくれたけど、ど…
にほおばっていたり、先生が大好きで抱きついて離れなかったり。そんな可愛らしい小さな子 たちから、私たちも学ぶことがあります。何も予定のない昼休み。4年生や5年…
間関係に悩み、担任の先生に相談をしたことがありました。先生は、私の話を一つ一つ聞いてくれて、一緒に解決策 を考えてくれました。私が自分の気持ちをどう言ったらい…
先輩や、顧問の先生、コーチに対してきちんと挨拶すること。より精度の高いチームプレーを目指すために、自分の思いははっきりと 伝えること。この大切さは、みん…
や部活動のメンバー、先生方、さらに地域の人など身近で一緒に生活して いる仲間がたくさん存在します。このような環境をどのように捉えていますか。当たり前のように感…
の中で見せる自分も、先生と話している自分も、それぞれの場面で「自分らしさ」があり、どれも本 当の自分だからこそ、大切なのは常に同じ自分でいることではなく、どの…
導してくださっていた先生は特別な存在でした。ところが、その先生が辞められることになったのです。それをきっかけに、私が通って いたクラスでは10人以上いた仲間が…