ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。令和2年度「決めて、守ろう!『我が家のルール』優秀作品 優秀賞 厚見中学校1…
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ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。令和2年度「決めて、守ろう!『我が家のルール』優秀作品 優秀賞 厚見中学校1…
単なゲームを進めて、雰囲気を盛り上げてくれました。その後、7つの地域がそれぞれ自分たちで考えた遊びとして、風船遊び、セキュ玉、ペットボトルリレー、どんぐりコマ作…
いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 藍川中学校1年 釜萢 位 「ありがとう」の気持ちを口に出す (PDF 77.5K…
きました。 楽しい雰囲気の中で、1年間の活動が始まりました。三里子ども会の活動「インリーダー研修(インリーダー開講式)」三里子ども会のインリーダー研修がありま…
体で仲間と学び合える雰囲気があります。自分たちで 解決していくからこそ、理解するまで教え合い、互いに力が付く学びができています。 「自分の幸せのため」にも…
く、ネガティ ブな空気でいっぱいでした。その時の僕を救ってくれたのが落語でした。 僕は、小学4年生の時に小学校の「落語クラブ」に所属したのをきっかけに、今…
いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 陽南中学校1年 塩谷 淳資 地域の人には必ずあいさつ (PDF 75.5KB) …
に多くなり、定例会の雰囲気 がとてもよかった。バルーンアートのス キルをよく身に付けていた。 4 喜努愛楽 喜び、努力し、仲間 を愛し、仲間と…
いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 長森南中学校1年 玉木 心晴 出かける前の握手 (PDF 74.2KB) …
動「科学実験(身近な空気のひみつを探る)」6月10日(土曜)に長良西子ども会内の4つの単位子ども会が合同で科学教室を開催しました。 「身近な空気のひみつを探る…
間を受け入れる温かい雰囲気 づくりや対応が素晴らしかった。確認した「依頼」の参加が増えていくとよい。 2 ■依頼研修 ■ごふぁんですよ 「バースデ…
ので、明るく楽しい雰囲気での活動により、ブロックの壁を越えた絆が生まれます♡ ・自分なりにチャレンジできる! ➡座って学ぶだけの研修ではありません。…
ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。平成30年度「決めて、守ろう!『我が家のルール』優秀作品 クリックすると作品を…
ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。令和元年度「決めて、守ろう!『我が家のルール』優秀作品 優秀賞 クリックする…
ったり、家族の温かな雰囲気が伝わる内容であったりする作品を総合的に評価しました。平成29年度「決めて、守ろう!『我が家のルール』優秀作品 クリックすると作品を…
は初めてで、いつもの雰囲気とは違った研修となりました。子ども一人一人がとても楽しそうに活動する姿が印象的でした。 救命講習は、消防署員さんに協力いただき、人工…
いたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 岐阜西中学校1年 村瀬 心椛 メッセージ帳 (PDF 64.4KB) …
リ スマス会らしいムードでした。風船バレーは、 協力し合える姿を多く見せてくれました。 2 ■クリスマス会 「人狼ゲーム」「なんじゃも んじゃ」「…
出し位置づけていた。雰囲気は 明るく楽しくいい感じだった。体育室の レクでも大きな声が飛び交っていた。 3 ■レクリエーション研修 「熊さん誰だ」「…
ました。全体的にいい雰 囲気で会が進んでいったと思います。 ★初めは緊張感で一杯でしたが、名前決めでペアになり、相談…