プログラム 【司会進行】 (境川中学校3年:木股 紘佑 / 岐阜東中学校3年:稗田 想太) 1.はじめの言葉(加納中学校2年:山田 実和) 2.夢プロジェ…
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プログラム 【司会進行】 (境川中学校3年:木股 紘佑 / 岐阜東中学校3年:稗田 想太) 1.はじめの言葉(加納中学校2年:山田 実和) 2.夢プロジェ…
輩ジュニアが頼もしい進行役になって いた。真剣さとともに笑顔があり、仲間と交流する姿が素敵だった。依頼にこたえて地 域のリーダーとして成長していくことが楽し…
プログラム 【司会進行】(南山中学校2年:重本 佳穏 藍川東中学校3年:三島 梨央佳) はじめの言葉 (岩野田中学校2年 亀山 聖華) 夢プロジェクト…
0名 ゲームの司会・進 行 シニア ジュニア 5 月 ブロック定例会 【会場】各ブロックの拠点会場 【内容】依頼研修 レクリエーション研修 …
大変テンポの心地よい進行でした。ジュニアネーム決めの時も先 輩が新人さんのサポートをうまくしていました。全体的にいい雰 囲気で会が進んでいったと思…
、2人のシ ニアが進行役と支援役に分かれてうまく進め ていた。 3 ■バルーンアート研修 「たいたこ」 ○苦戦している仲間に教えることが でき…
さを出してゲ ーム進行ができ、とても素晴らしかっ た。みんなも大変楽しくゲームを盛り上 げることができた。 2 「3 人抜きジャンケン」「ペアバスケ …
動 に提供し、その進 行に顕著な業績が あったと認められ る 事 項 上記のとおり、内申します。 令和 年 …
会活動に提供し、その進行に顕著な業績があったと認められ る 事 項 上記のとおり、内申します。 令和 年 月 日 …
★司会=話し合いの進行 ★書記=ホワイトボードや議事録で記録 ★タイムキーパー=時間管理 ★ファシリテーター=話がそれないように するかじ取り…
ていました。ゲームの進行 にメリハリがあり、これだけ多くの体験でありな がらジュニアリーダーたちをどんどん次のゲーム へと引き込みます。 また、…
ダーがあ り、会の進行もうまくいっている。 5 ■クリスマス会の計画 ■5・5・G0 「テレパシー」 「パラシュート」 ○クリスマス会につ…
ニアリーダーが司会進行を務め、ジュニアリーダーが補佐します。4 年ぶりのフェスティバルですが、インリーダーの頃に体験したジュ ニアリーダーもいて、今度は運…
★レクは協力して進行し、個々がムードメ ーカーとしての役割を果たしていた。シ ニアが随所でナイスアシスト。笑い声が 絶えない素敵なムードだと感じた。 …
見を尊重 しながら進行していた。 ★みなさん、元気いっぱいに活動できてと てもよかったと思います。仲間の思いを 尊重し合える姿が素晴らしかったです。 …
、会がス ムーズに進行できるよう声か けができた。細やかな行動が できた。 ●楽しむ時と動く時のメリハリ をつけることを意識する。 ★楽しくクリ…
つも感心しています。進行するだけでな く、周りのジュニアの子への配慮も素晴らし いからです。少ない人数でも楽しい雰囲気で 実施でき、知らないレクにも積極的…
ジ」が催され、受付や進行役で活躍しました。 メディアコスモス・市役所外周では「ウォークラリー」が行 われましたが、チェックポイントに立つジュニアリーダーた…
3 慣れるまでは、進行役は2~3人で進めよう。 ・複数のゲームを1人で進めるのは、難しいものです。 最初のうちは、1つのゲームを1人ずつ進め、他の人…
す。) <当日の進行> ・打合せした時刻に到着されるので、最終打合せをします。 ・時間になると、特技指導講師の先生の講座(活動)が始まります。