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ったからかな？ ・エサがよくなかったの かな？ ・メダカとカダヤシって 似てるけどなにが違う の？ 幼稚園 小学校 ・酸素不足は水温や水量による…

など一緒に進め方を考えさせていただきます。 Q5：子どもが子ども会活動中にけがをした時はどうしたらいいの？ 安全共済会に加入をしている際は、市子連事務局にご…

できなかった理由を考えさせることで，いじめを 止められない心の弱さに共感させる。そして，自分の心 の中にもある弱さに気付かせ，葛藤を生み出す。また， 小島…

日本の社会の現状を捉えさせ る。 ○ワークシート，タブレット端末 ② ② ４ 調べたことを仲間 と伝え合う活動を通 して，様々な立場の人…

になる理由は何かを考えさせる。 ① 顔が見えない匿名性 ② 手軽にできてしまう ③ 相手の反応がすぐ見えない →送る前に一度立ち止まって考えるこ…

広い広い海の中、サザエサンゴの周りで小さな魚の兄弟たちが楽しく暮らしていました。みんな赤いのに一匹だけ真っ黒、その名はスイミー。ある日、スピード競争していたスイ…

るとどうなるのかを考えさせ、身近に 取り組めるごみの減量について５０分でわかりやすく話してほしい。 各講座に記載の 問い合わせ先へ ご連絡ください…

体例が多く、非常に考えさせられた。その後のサロンでは参加者から家の様子が聞けて、参考になったという感想が多かった。 …

使えるものはないか考えさせていただきながら、民間で手を挙げられる方がい らしたときにどのように考えるか、用途地域の制限等もかかり、全ての業種がよいわけで は…

け　ご ※ まあえ　さ ※ つまいもの豆乳汁 とうにゅうじる ア ※ ジのマリネ　野菜 ※やさい のソテー　ミ ※ ネストローネ 貝柱…

を多面的・多角的に考えさせる指導方法、子ども達の 自己肯定感や自尊心が高まるような評価の在り方の工夫・改善を図ります。 ③家庭・地域と連携した道徳教育の推進…

け　ご ※ まあえ　さ ※ つまいもの豆乳汁 とうにゅうじる カ ※ レーフライドチキン　コ ※ ーンもやし　コンソメスープ 【ふるさと食…

け　ご ※ まあえ　さ ※ つまいもの豆乳汁 とうにゅうじる シ ※ シャモのごま揚 あ げ　筑前煮 ※ちくぜんに 　な ※ すの岐…

け　ご ※ まあえ　さ ※ つまいもの豆乳汁 とうにゅうじる 中華丼 ※ちゅうかどんぶり 　　ギョーザ　わかめスープ シ ※ シャモのごま…

け　ご ※ まあえ　さ ※ つまいもの豆乳汁 とうにゅうじる カ ※ レーフライドチキン　コ ※ ーンもやし　コンソメスープ 【ふるさと食…

け　ご ※ まあえ　さ ※ つまいもの豆乳汁 とうにゅうじる ア ※ ジのマリネ　野菜 ※やさい のソテー　ミ ※ ネストローネ　チーズ…

ちは何をするのかと考えさせている。このあたり、中学校３年生の終わり方として、 公民の出口として議論になったか。 【主任研究員】 24 帝国書…

ス・マイナス両方を考えさせてということに留意していることの説明を聞い たが、教科書の中でもデジタル・シティズンシップという言葉は使っていない。あくまで も情…

改めてその結果をお伝えさせていただきます。 ○伊藤委員 ぜひ共有していただけたらと思います。 ○歳藤学校安全支援課長 熊田議員の話につき…