り組む。子どもは一つ上段にある。 ・子どもの立場からすれば、こういう力を持ちなさいと押し付けられるのは、荷が重 いしプレッシャーになる。大きなお世話かもしれ…
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り組む。子どもは一つ上段にある。 ・子どもの立場からすれば、こういう力を持ちなさいと押し付けられるのは、荷が重 いしプレッシャーになる。大きなお世話かもしれ…
を追記した。 7P上段 保育利用状況の推移と見込みに関するデータ等を追記した。 8P下段 家庭での子育てについて、妻と夫の家事・子育て時間に関する国際比較の…
顯)委員 7ページの上段の棒グラフについて、0歳から5歳まであって、3歳は 幼稚園児が結構多いのですが、満3歳は、この中に含まれていますか。 ○脇淵…
とうございます。まず上段の誰もが学びでつながり合うという姿に沿う、 通じていくようにイメージを持っていましたので、学びという言葉を選びました。家庭教育学級や親…
い」といたしまして、上段ですが、書き加えさせていただきました。 読ませていただきます。 「『基本方針に込めた想い。』私たちが様々な人と関わりながら、よ…
状況調査の結果より 上段が岐阜市、下段が全国平均 令和5年度より展開している「小規模校つながるプロジェクト」は、多様な意見や考え に触…
覧ください。 上段に記載しましたのは、中央教育審議会答申からの引用で、国が示す学校における働 き方改革の目的であり、教職員が、「これまでの働き方を見直し…
状況調査の結果より 上段が岐阜市、下段が全国平均 11 (令和5年度受賞)と「小規模校つながるプロジェクト」(令和6年度受賞)の取組について述べる…
追記した。 13P上段 発達の多様性について、「発達障がいと呼ばれる障がいがありますが、(後略)」との記述を削 除し、後段に繋がる平易な記述へと修正した。…
棒グラフや17P上段の棒グラフで表記しています。 なお、その他のご指摘について、記載を改めました。 有 23 15P 「家庭教育を応援…
H29.6.7議決:上段)に基づき、重点的に議論を行った ▼ 指標の設定の狙いは以下(下段)のとおり ■諮問:審議に際しての留意事項 ・現行計画の点…
この表の一番上段の数字を見ると分かるように、週1回の指導を定期的に受 けることができる「ことばの教室」通級児の定員は、市立幼稚園と市民福祉部 を合わ…
ます。ログイン後画面上段の「単位子ども会情報」のタブを選択し、下段の「パスワード変更」をクリックします。「現在のパスワード(再設定されたもの)」「新しいパスワー…
課題としましては、最上段のさらなる学びの充実から、最後の組織的、 継続的に改善を図りながら推進する枠組みの整備というところまで、引き続き様々な点に 留意しな…
ージをご覧ください。上段に協議意見の要旨を記載してございますが、これらを受 けまして、部活動の在り方に係る協議意見を踏まえた施策検討を、下段にございますよう …
標について ▼ 上段:教育委員会の諮問文(H29.6.7議決)抜粋 ▼ 下段:本会議における、目標・指標の考え方(現行の国計画に準拠) ■審議に際し…
食数を記入する。 最上段の気温は48の温度を記入する。 1~6の項目は、個人の健康調査表を参考にして、 該当する者がいれば×にし、特記事項の欄に記入し、 …