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を持ち、個性を発揮し主体的、創造的に生きていく資質や能力を身につけるとともに、郷土の自然や文化、歴史を尊重する社会人として成長することは、市民全ての願いである。…

どれも子どもたちが主体となり体験しましたが、どの子もしっかりと説明を聞き、真剣に取り組んでいました。心臓マッサージでは意外と力がいることや、長時間続けることが…

の活発化 子どもが主体的に活動する子ども会の運営 子ども会相互交流による親睦と研修の拡充 目標2 育成者・指導者組織の充実 青少年会館を拠点としたブ…

長を務めて おり、主体性を持って自分たちの町を良くしたいという思いで進めているが、振り返ってみるとそ 4 こに子どもたちの意見を全然入れていなかっ…

通した子どもが学びの主体となるための方策の内 容は、著名な有識者の話と全く遜色がなく、本当に心強く思った。その際にも申し上げたが、校長 先生方が考えておられ…

所在地を管轄する実施主体（所在地が岐阜市の場合は岐阜市）の指定を受けた「指定医療機関」のみです。 申請手続きについて 指定の申請は随時受け付けますが、指定日…

りがとうございます。主体的にということがありましたので、皆さんが 中心となって決められているのはよいことだなと思います。 私は株式会社を経営しておりますの…

の社員20名の現場が主体となり、女性活躍や男性育休取得促進に向けた企画立案を行っている。 Ⅶ　特に取り組んでいる事項、類似制度の認定取得等（自由記述） 女性…

役は子ども。子どもが主体性を発揮できる場を 子どもが自ら意志決定する場面をつくることが、責任感と充実感につながります。うまくいかないことも貴重な経験になります…

す。 データの管理主体は市区町村です。個人情報を含むデータの管理について、本システムの利用規約 およびプライバシーポリシーを確認の上、市区町村にて管理されま…

議事項 ・教職員が主体性を持って成長し続けるために必要なことについて 9 協議意見の要旨 １-４. 第２回（協議総括） ① 〇単純に業務時間の長短だ…

に頑張ろうと思う姿や主体的に研修に取り組む姿が多く見られました。短い時間でしたがとても有意義な研修となりました。インリーダー基礎研修（1B）「レクリエーション研…

の実践 ・子どもを主体とした、探究を核とする 自律的学びの充実 ・学校形態・学び方の多様化 ▶実現の方策・姿勢 ・子どもと教職員、教職員同士の対話に基…

神を学び、社会形成に主体的に参加する人づくり【青少年教育】 (1)青少年の各種体験活動の機会の充実 ・青少年が豊かな感性や規範意識等を育むことをめざす。 …

した。 一人一人が主体的に学ぶ姿がとてもすてきな研修になりました。三里子ども会の活動「インリーダー研修（インリーダー開講式）」三里子ども会のインリーダー研修が…

さんが、子どもたちが主体的に動くことができるように、一緒に考えながら活動する姿がありました。また、インリーダーを卒業した中学生が「今後もできることは自分から活動…

場環境を作り、男性の主体的な育児参画により、夫婦で共に子育てを行う「共育」を推進する取り組みを行う企業や、女性がその個性と能力を十分に発揮して社会で活躍できるよ…

住みよいまちを主体的な活動によって実現します。 そのために私たちは、子どもから大人まで 自ら学び・楽しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の…

かい協働性と挑戦的な主体性を育成する２階建て構造 ２．教職員が働きがいを感じ成長していくための今後の方向 安心 ＜温かく協働的な教職員集団の育成＞ 今日が…

神を尊び、社会形成に主体的に参加す る人づくり」に取り組みます。 （１）青少年の各種体験活動の機会の充実 ・ 青少年が豊かな感性や規範意識などを育むこ…