※アンケートは、「大変満足」「満足」「普通」「不満」「大変不満」の5段階で回答。数値は「大変満足」と「満足」の計 (図表3-1-3)少年自然の家利用者数(…
ここから本文です。 |
※アンケートは、「大変満足」「満足」「普通」「不満」「大変不満」の5段階で回答。数値は「大変満足」と「満足」の計 (図表3-1-3)少年自然の家利用者数(…
93.9%の児童が「大変満足している」「満足している」と答えていること、中核 となる活動として位置付けたピタゴラ装置の製作に充実感があったことを主な理由として…
※アンケートは、「大変満足」「満足」「普通」「不満」「大変不満」の5段階で回答。数値は「大変満足」と「満足」の計 - 17 - (図表3-1-3)少年…
ートで高評価 (「大変満足」と「満足」の割合:利用全般:97.5%、施設・設備:9 5.2%、職員の対応:98.3%、食堂の食事:83.1%)を得ました。 …
プに参加したことに「大変満足した・満足した」と回答しました。 - 16 - 【事務の改善に向けた事務点検評価委員の意見】 ○サイエンス・…
参加し たことに「大変満足した・満足した」と回答した。 58 学校等体育施設の開放 【目標14】 ・市民がスポーツに親しめる環境づくりに努め、市民を対…
プに参加したことに「大変満足した・ 満足した」と回答しました。 63 Ⅱ 策定の経過 通番 取組み名 概 要 62 子ども司書養成講座【目標15】 …
プに参加したことに「大変満足した・満足した」と回答しまし た。 資料編 –Ⅰ 具体的な取組み一覧 63 通 番 取組み名 概…
参加したことに「大変満足した・満足した」と回答しています。 【事務の改善に向けた事務点検評価委員の意見】 ○イングリッシュ・キャンプ in G…
プに参加したことに「大変満足した・ 満足した」と回答しました。 63 Ⅱ 策定の経過 通番 取組み名 概 要 62 子ども司書養成講座【目標15】 …