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広島からの宿題 岐阜市立岐阜清流中学校 3 年 白木道平（しらき みちへい） 僕たちは、先月広島へ修学旅行に行ってきました。そこでの平和学習…

全 員 、 宿 題 、 仕 事 を す る 私 の 家 で は 、 毎 日 必 ず 「 一 時 …

ので、自分の地域では課題をクリアしてやってみたい。」と感想を教えてくれました。 自ら体験を通して学ぶことによって、より実践的な力を身に付けることができました。…

ちゃの与え方」など、課題ごとに生じる祖父母世代と親世代の意識の違い、現在主流の育児方法を紹介しています。 同時に、「孫を迎える時に気を付けたい家の中の見落とし…

を交換するとともに、課題を共有し、解決に向けた行動を起こすための推進体であることを目指し、幼保小接続協議会を設置しました。 　令和2年度からは、名称を幼小パー…

・若者が抱える困難や課題は複合的に重なり合い、それがいじめや不登校、ひきこもり、孤独・孤立、非行といった様々な形で表出されている。また、これらの課題は深刻化、複…

　1日1時間、全員、宿題、仕事をする （PDF 75.5KB） 岐阜中央中学校1年　林 晃正　日曜日の楽しい時間 （PDF 77.1KB） …

の生活に関する現状と課題を把握し、ひとり親家庭の自立を推進するために必要な、今後の施策検討の基礎資料とするため、「岐阜市ひとり親家庭等生活実態調査」を実施しまし…

直接的な人権課題（同和問題）を取り上げた授業づくり （PDF 645.4KB） 直接的な人権課題（子どもの人権）を取り上げた授業づくり （PD…

演 「日本の教育 課題と可能性」 合田 哲雄 氏 パネルディスカッション　「岐阜市の教育のこれからを考える」 　 文化庁 次長…

標達成するため の課題や支援方策を決めます。 ※１時間程度の面談を1回〜2回を予定 しています。 ハローワークの給付金窓口で、「教育訓練 給付金支給要…

標達成するため の課題や支援方策を決めます。 ※１時間程度の面談を1回〜2回を予定 しています。 ＜必要書類＞ ●受講対象講座指定申請書 ●戸籍謄本…

てくることが今までの課題だったが、漢字を教えるところまでは学校で、あとは 何をやってもよく、デジタルドリルで練習してもいいし、紙に書いてもいいし、次の漢字テス…

、自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの見方・考え方」を身に付けることを目的…

うです。 まだまだ課題はありますが、参加される方の声をもとに改善しながら会議を行っていきます。 オンラインを併用した会議の様子 より良いホームページに…

国的に見て低いなどの課題を抱えるとともに、令和元年7月、市立中学校の生徒の尊い命がいじめにより失われる、大変痛ましい事案が発生しました。 この事案を機に、本市…

広島からの宿題 （PDF 853.9KB） 白木　道平さん　岐阜清流中学校（3年） 自分にできること （PDF 829.7KB） 所　美…

想 ➢ 社会背景と課題等への対応 人生100年時代に向けた健康寿命の延伸、 国際的に取り組まれているSDGs（持続可 能な開発目標）の推進等の社会背景、…

発注に向けた主な検討課題等 岐阜市では、本事業の円滑な遂行に向け、主に下記の点について検討中です。 ① 造成工事を伴う建設工事であり、効率的な施工方法や…

ように養っていくかは課題であると思う。 また、以前に比べて不登校が増えている背景には、不登校そのものが一つの選択肢として世の中 に認知されてきたこともある…