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いを理由とする偏見や差別をなくそう） １ 主題「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」 ２ 主題設定の理由 障がいの中には、目に見え…

いを理由とする偏見や差別をなくそう」（中学校1年生の実践） （PDF 818.7KB） 「いじめを許さない学級」（中学校1年生の実践） （PDF 53…

見据えて設定） 差別やハラスメント、不利益扱いなどの性別による人権課題があることを理解し、性別や様々な立 場に関わらず、お互いに尊重して協力し合えるように…

あり方に関わる偏見・差別の事象とそれを生み出す社会の様相や人の意識を知り、多 数派、少数派に関わらず、人が人として尊重されるべきことに気付き、あらゆる性のあり…

障がいのある人々への差別や偏見を見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎障がいのある人もない人も誰もが生き生きと した人生を送ることのできる共…

しましたが…。偏見や差別についてそれとなく考えさせられる作品です。 4 ★ 小向 １８分 （２００９購） ＤＬ きずだらけの…

のではないか。そこに差別が存在していないか。あの時、彼女に向 かって違和感を伝えたり実際「机を運ぶことに男子も女子もないよ。」と口に出したりできなかったのは、…

恐怖を覚える自分は、差別をしていることになるのでしょうか。相手を尊重したい「理想」と、自分を守りたい「本能」。 この２つの感情が、私の中で激しくぶつかり合って…

ます。・・・8月は、差別を見過ごさないために、知ること、行動することについて考えました。 私たちにできること【関心をもつ】（様々な問題によって引き起こされる…

答弁されているように差別や偏見が ないようにいうのはその通りだと思いますが、1つ気になるのは、特定のボランティアにつ いて言及してしまうと、それをやらなけれ…

をはるわけでもないが差別になっ てしまうので、非常に難しい。貧困の人を初めからよけるとか、LGBTQだとか、障がいだとか外国 人の問題もすごく絡んでくるので…

を通じて、公立私立の分け隔てなくその連携 に取り組んで、より充実した市の子育て支援、その実現を図りたい。 ・親さんたちも思わず引き込まれるような授業を行う…

のいじめを引き起こす差別や偏見を 見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎自分自身がいじめのない社会を実現するため の当事者であると自覚し，…

ながりのある人々への差 別や偏見を見抜く力 ◎人権課題について正しく理解する力 ◎自分自身が多文化共生社会を実現するための 当事者であると自覚し，先…

る個人情報又は社会的差別の原因となるおそれのある個人情報を収集しないこと。 6　利用者の個人情報は、厳重に管理するとともに、本人の承諾を得ずに他の目的に使用し…

の解決をはじめとした差別事象の解決を重要な柱として、社会に 存在するあらゆる差別をなくしていくための人権尊重の精神を基本としています。人間としての 調和のと…

場の人と接することは差別や偏見を無くし、お互いに助け合うことを学ぶうえで大切だと思うか らです。しかし、それは環境を整えないと成功しないと思います。 私は…

ることが、実は重大な差別や偏 見につながることがあります。次の場面に出会った時に、何と声をかけますか。 ■しっかりと自分の意見をもって行動して、他人を傷つ…

用の有無を理由とする差別や偏見が生じないよう、適切に指導してい くとしており、そのようにしていただきたいと思うのですが、実際にマスク着用をめぐる差 別、偏見…

ずのうちに偏見 や差別をもってしまっていることに気付かせる。 ・事前アンケートとワークシートを回収後，障がいのある 人に対する生徒の意識や本時の感想を机…