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2022年8月23日

私らしさを大切に (PDF 1.8MB) pdf

この冊子は選択理論心理学をベースに作成されています。 選択理論心理学は、人の行動のメカニズムを説明する心理学で、特にセルフコントロール、人間関係 の改善…

2022年8月23日

解決!子育ての悩み (PDF 1.7MB) pdf

この冊子は選択理論心理学をベースに作成されています。 選択理論心理学は、人の行動のメカニズムを説明する心理学で、特にセルフコントロール、人間関係 の改善…

2025年9月2日

資料2 (PDF 2.0MB) pdf

Health Psychology, 22(3), 273–285. https://doi.org/10.1037/ocp0000056. Bakker…

2022年10月20日

令和4年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(8月31日開催) (PDF 319.6KB) pdf

阜市の施策について、心理学者の視点からとカウンセラーの視点からお話しいたします。 私は、子どもたちと関わっている中で、主に学校の中での子どもたちの所属感の…

2025年4月10日

新しいウィンドウで開きます pdf

法を行うにあっては、心理学や精神医学等、それを行うにふさわしい 専門的知識と経験を備えた指導スタッフが指導にあたっていること。 □ 宿泊による指導を行う施…

2023年9月27日

令和4年度点検評価報告書 (PDF 4.6MB) pdf

准教授、中京大 学心理学部 浜田恵准教授、岐阜聖徳学園大学教育学部 吉田琢哉准教授の3名から意見 をいただきました。 (2) 岐阜市教育振興基本計画との…

2022年3月8日

令和3年度 第6回 総合教育会議 議事録(1月6日開催) (PDF 586.9KB) pdf

今年度、医師や大学の心理学、道徳教育などに関わ る有識者を招聘して、ワーキンググループを開催し、画面の内容などについてご助言をい ただきました。 -4…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標3にかかる取組 (PDF 646.1KB) pdf

ため、教員免許状又は心理学の 学位を有するほほえみ相談員を全中学校区に配置しています。 不登校児童生徒への家庭訪問を中心としたふれあい活動のほか、教育相談室…

2021年6月14日

第25号の中 (PDF 606.9KB) pdf

リ ! ドイツの心理学者エビングハウス(1850-1909)は、人間の「記憶」が「時間」とともにどうな るのかについて実験を行いました。結果をみると、左下…

2023年3月30日

令和4年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月30日開催) (PDF 446.1KB) pdf

とになっており、 心理学でいう「恐怖条件付け」がそれに当てはまります。要するに、恐怖によって言うこ とを聞かせるということを繰り返していくことで、その時は言…

2021年7月20日

平成24年度点検評価報告書 (PDF 1.5MB) pdf

生物学的、社会学的、心理学的に学ぶ授業の実践を目指す取り組みです。平成24年度は、 指導例の追加・作成や、資料等の選定を行いました。 ●基本施策4 …

2024年11月14日

令和6年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月26日開催) (PDF 434.3KB) pdf

思い出したのが、発達心 理学の分の「9歳の壁」という概念である。9歳という年齢は自分のことが客観的に捉えられるよ うになるとともに学習内容の抽象化が進展する…

2021年7月28日

令和2年度 第1回 総合教育会議 議事録(7月29日開催) (PDF 667.9KB) pdf

婦人科医の岩佐さん、心理学研究 者の柿谷さん、岐阜市のまちづくりに取り組まれている末永さん、長年行政に関する調査 研究に取り組んでこられた加藤さんといった構…

2021年6月11日

参考2 (PDF 982.3KB) pdf

:平成29年5月東海心理学会第66回大会などでの発表内容に基づき教育政策課作成 子ども 学 校 家 庭 地 域 岐阜市の家庭や地域、学校の声…

2021年7月28日

平成29年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月3日開催) (PDF 385.8KB) pdf

ません。 発達心理学的に言えば、小学校くらいまでは保護者の影響を強く受けやすく、保護者のあり方 が子どもの成長に大きく影響しますが、それ以降は、仲間との…

2021年7月28日

令和2年度 第5回 総合教育会議 議事録(11月25日開催) (PDF 823.2KB) pdf

が学校教育の中では、心理学的な、社会学的な見地からはあまり位置づいていない だろうと思います。先生たちは、スタート研修においてライオンズクエストを学んでいる …

2021年7月20日

平成26年度点検評価報告書 (PDF 2.1MB) pdf

免許状取得者もしくは心理学学位取得者から任命)を全中学校区に1人 ずつ配置(22人)し、不登校児童生徒の家庭訪問を中心としたふれあい活動等を通して、学校復 …

2021年7月20日

平成25年度点検評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

免許状取得者もしくは心理学学位取得者から任命)を全中学校区に 1 人 ずつ配置(22 人)し、不登校児童生徒の家庭訪問を中心としたふれあい活動等を通して、学校…

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

免許状取得者もしくは心理学学位取得者から任命)を 全中学校区に配置し、不登校児童生徒の家庭訪問を中心としたふれあい活 動等を通して、学校復帰を支援するほか、…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

免許状取得者もしくは心理学学位取得者から任命)を全 中学校区に1人ずつ配置(22人)し、不登校児童生徒の家庭訪問を中心としたふれ あい活動等を通して、学校復…

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