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う 」 の 気 持 ち を 口 に 出 す 友 人 だ と お 礼 を 忘 れ ず 言 え る …

し ゃ の 気 持 ち を 言 葉 に 「感 し ゃ の 気 持 ち を 言 葉 で 伝 え る …

い 絆 は 気 持 ち か ら 「家 族 全 員 が 気 持 ち よ く 過 ご し た い 」と…

ま 」 の 気 持 ち を こ め て わ が 家 に は 、 外 食 の と き の ル ー …

感 謝 の 気 持 ち を 伝 え る ぼ く は た く さ ん の 人 達 の 支 え に よ …

くなる温かい言葉や、気持ちのよいあいさつを通して、仲良しを深めていけるよう支援しています。また、友達と一緒に勉強する時間を設けたり、仲間遊びやもの作りの機会を作…

誰もが、自分の考えや気持ちを伝えたり、身の周りのことや岐阜市のことなどを英語で紹介したりするなど、国際社会の一員としての役割を果たすことができるようにすることを…

なた自身やお子さんの気持ち、将来のことについて見つめ直すお手伝いをしたい、みなさんを応援したいという思いからできた4冊のハンドブックです。どなたでもオンラインで…

た作文には、出来事や気持ちを話すことで、心が落ち着いたり元気になったりするという子どもたちの声がありました。新しいスローガンには、対話を通して家族のことをさらに…

まつわる自分や家族の気持ち、その時の様子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 岐阜中央中学校1年　宮…

運動機能やバランス感覚が発達し、なわとびなど手足を一緒に動かす遊びが上手になります。 また、手先の器用さが増し、鉛筆やハサミなどの道具の使い方が上手になり、…

誰もが、自分の考えや気 持ちを伝えたり、身の回りのことや岐阜市のことなどを英語で紹介したりするなど、国際社会 の一員としての役割を果たすことができるようにす…

ど もへの接し方や感覚が、時代によって違いますので、いわゆる昭和の感覚での声かけが、 現在の子どもにとっては強く受け止められ、傷ついてしまう場合もあります。…

教職員の指導力、人権感覚を磨き、児童生徒及び保護者の皆様の思いを受け止め、一人ひとりをかけがえのない存在として大切にした教育を進めていくよう努めてまいります。 …

分かった時はどんなお気持ち 　　でしたか。 ①うれしかった　　②予想外だったがうれしかった ③予想外だったので戸惑った　　④困った　　⑤なんとも思わない …

いない、満たされない気持ちや欲求があるのかもしれません。 自分のことをよく知って、自分の思いがどこから来るのかがよく分かれば、自信を持って自分の思いを人に伝え…

まつわる自分や家族の気持ち、その時の様子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 藍川中学校1年　釜萢　…

自分で食べたいという気持ちがめばえてきます。 スプーンやフォークに興味を持ったら、練習を始めましょう。 お手伝いできることも少しずつ増えます。野菜を洗う、材…

まつわる自分や家族の気持ち、その時の様子が具体的に書かれていたり、家族の温かな雰囲気が伝わったりする作品を総合的に評価しました。優秀賞 陽南中学校1年　塩谷 …

った時はとても楽しい気持ちになった。もっと説明してみたいと思った。」「ゲームも楽しかったけど、他の地域の子と一緒に活動をしたのも楽しかった。」「なかなか上手に説…