教育課程特例校「海洋教育プログラム」 ページ番号1016416 更新日 令和4年5月12日 印刷大きな文字で印…
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総合的な学習の時間・海洋教育の充実 ・体験的で探究的な学習の重視、教科等の関連、ICT 1.安全・安心な学校づくり対策監 2.授業力向上(授業⇔じがく⇔家庭…
教育委員会が推進する海洋教育に協力 【ステップ 1】「学習する」「体験する」 ・水の循環を学び、校区にある川の水環境を実際に調査 『学習する』 講 …
主催の「2020年度海洋教育パイオニアスクールプログラム」に参加し、河川だけに留ま らず、森・川・海が一体となった自然環境保全の大切さや、尊い水の循環について…
長良中学校は海洋教育に取り組んでおり、私はそこで講師をしていたのですが、その授 業はとても印象的でした。1回目の授業は、学校の教室に行ってお話しをしま…
4/教育課程特例校「海洋教育プログラム」編成の方針等について.pdf ※必要に応じて行を追加すること。 2.学校における自己評価・学校関係者評価の…
〇令和4年度は、海洋教育の視点を位置付けた授業実践を市内の小・ 中学校で展開するとともに、さらに学習コンテンツの積極的活用を進 めていきます。 スー…
境を捉える力を養う、海洋教育に取り組んで います。ふるさと長良川と伊勢湾を関連付けて、海洋ごみの課題を設定し、学びの最後に「私た ちは環境保全のために、何が…
主催の「2019年度海洋教育パイオニアスクールプログラム」に参加しました。 具体的には、自然体験や環境教育に力を入れている小中各1校(長良小学校、長良中学校…
身近なごみについてや海洋教育等 令和5年度 取組予定 ・ぎふMIRAI’sの学習と関連し、岐阜市の自然、歴史、伝統文化、産業、暮らしの視点から持続可能な社…