放課後学びの部屋 留守家庭児童会 概要 地域住民の協力を得て、 子どもに体験・交流・遊 びの場を提供 図書室を利用し、子ども 自らの意思で読…
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放課後学びの部屋 留守家庭児童会 概要 地域住民の協力を得て、 子どもに体験・交流・遊 びの場を提供 図書室を利用し、子ども 自らの意思で読…
後学 びの部屋」「留守家庭児童会」の3つの事業からなる。 「放課後子ども教室」は、地域の大人の協力を得て、子どもの体験の 場、交流の場、遊びの場を提供し…
屋 41開設 ・留守家庭児童会 48開設(土曜児童クラブ含む) 成果 【放課後子ども教室、放課後学びの部屋】 ・放課後子ども教室で新規 1教室が…
放課後学びの部屋 ③留守家庭児童会 概要 地域住民の協力を得て、 子どもに体験・交流・遊び の場を提供 図書室を利用し、子ども自 らの意思で読…
の部屋:43開設」「留 守家庭児童会:48開設(土曜児童クラブ含む。)」 成果 【放課後子ども教室、放課後学びの部屋】 前年に比べて参加児童数が増…
部屋39開設 ・留守家庭児童会48開設(土曜児童クラブ含む) ・昨年に比べ、子ども教室で新規1教室の開設、留守家庭児童会の時間 延長児童会の拡大など概…
35 開設 ・留守家庭児童会 48 開設(土曜児童クラブ含む) 留守家庭児童会:時間延長児童会 32→36 2 教室体制の児童会を増やし、受け入れ…
※平成27年度に「留守家庭児童会」から名称変更 放課後子ども教室 放課後学びの部屋 放課後児童クラブ※ 概要 地域住民の協力を得て、子 どもに…
は、平成27年度に「留守家庭児童会」から名称変更) 放課後子ども教室については、指導員の高齢化が進むとともに、大変な労力を必要とすることか ら、指導…