(1)特別の教育課程編成・実施計画に基づく教育の実施状況 ・計画通り実施できている ・一部、計画通り実施できていない ・ほとんど計…
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(1)特別の教育課程編成・実施計画に基づく教育の実施状況 ・計画通り実施できている ・一部、計画通り実施できていない ・ほとんど計…
中一貫した教育課程の編成・実施に関する手引き』 ・心身の成長の早期化 ・自己肯定感の低下 ・学習や友達に対する不安の増加 ・環境変化に対する 心理的負…
(1)特別の教育課程編成・実施計画に基づく教育の実施状況 ・計画通り実施できている ・一部、計画通り実施でき…
って、 教育課程の編成・実施・改善については、短期的・中期的・長期的に カリキュラム・マネジメントを行う必要がある。 ○カリキュラム・マネジメントが機能す…
中一貫した教育課程の編成・実施に関する手引 義務教育学校とは ①義務教育学校 7 22 46 80 91 121 145 172 0 2…
応じた 教育課程の編成・実施を行う。 実績 ・不登校生徒の登校改善を支援するため、学習の補充を重点とした教育 課程を編成・実施し、学習の遅れに対する…
応じた 教育課程の編成・実施を行う。 実績 ・不登校生徒の学校復帰を支援するため、学習の補充を重点とした教育 課程を編成・実施し、学習の遅れに対する…
応じた 教育課程の編成・実施を行う。 実績 ・不登校生徒の学校、学級への復帰を支援するため、学習の場を設け、 学力の遅れを解消した。不登校生徒への学…
応じた 教育課程の編成・実施を行う。 実績 ・不登校生徒の登校改善を支援するため、学習の補充を重点とした教育 課程を編成・実施し、学習の遅れに対する…
応じた教育課程 の編成・実施を行う。 実績・成果 ・不登校生徒の学習への自信の回復を通して、登校につながるように、 個別のカリキュラムに沿った教育課…
に配慮した教育課程の編成・実施 ・教育課程の編成・実施に当たって教師の働き方改革に配慮するよう指導する。標 準授業時数を大きく上回った授業時数の実施は、学…