本文へ

「せっかくだから今の自分たちにあった出産施設を選びたいな」 出産施設をお探しの方は、ぜひご活用ください。 厚生労働省「出産なび」（外部リンク） …

くらいの穴があいた。自分たちの頑張りが穴の深さとして実感できたのではないだろうか。子供は、様々な物に触れたり、確かめたりしながらその性質や仕組み等を知っていく。…

を基本とし青年たちが自分たちで「やりたいこと」「できること」を考え活動しています。あなたも、仲間になりませんか。 1　岐阜市シニアリーダークラブ 大学生等が…

の定例会とは異なり、自分たちのお楽しみ会を 企画する研修です。交流を通してブロックの仲間の絆を深めるものです。何をやりたいか提案をしていきま した。レクリエ…

・1 日の予定を自分たちで決める ・苦手な教科を分かるまでやる授業 ・自分で選んで自由に学習する時間 ・異学年、幼稚園や中学校と交流する授業 …

くれてうれしかった。自分たちが携わって作ったお餅を笑顔で食べてくれる姿を見て、1年間頑張ってきてよかった。」「ごみ処理に関わって、リサイクルの案内をしたら、みん…

ーは、経験したことを自分たち の仲間に伝え、ブロック内の活性化に役立ててほしいと思います。 まずは、毎月開催している定例会での研修を大切にしてください。…

きたことをもとに、自分たちのお楽しみ会や感謝の会をプランニングして、運営する力をつけ ていきましょう。 10月の振り返りです。コミュニケーション力をつけ…

か」「今回の活動は、自分たちが関わるより、もっと近い年齢のお兄さんお姉さんと活動した方がいいかも」など、困ったり、悩んだりすることが出てくることもあるでしょう。…

参加した子どもから「自分たちが作るのに携わったもち米を、いろんな人が食べているのを見てジーンとした。」「これまでにお世話になったから、野菜販売では1つでも多く買…

分 か る 自分たち に，男女の概 念や役割に 対して，固定 観念がある ことが分か る。 課題：男女の違いについて考えよう ①「名…

フェスティバル。 自分たちが小学校の時に経験し ていることもあり、コーナーの 担当者として対応するだけでな く、空いた時間を見つけて自分 たちもフェス…

ェクト化の融合 ＊自分たちの学校は自分たちでつくる（市民社会の土台） ＊多様性がもっとごちゃまぜのラーニングセンターへ 「学びの構造転換」そして 「公教…

環境にも焦点をあて、自分た ちに何ができるかを考えます。 対象学年：小学生（高学年）～中学生 詳しくはこちら https://www.chuden.c…

用して活動しました。自分たちで企画した 「動」のゲーム、「静」のゲームを組み合わせ、それぞれのゲームの良さ を味わいながら楽しみました。ルール説明や後片…

となる昆虫ゼリーは、自分たち人間も好んで食べるもので手に入りやすいため、エサを与えたいと 思う気持ちが容易に生まれ、世話をする入門的なステップになっていると考…

・1 日の予定を自分たちで決める ・苦手な教科を分かるまでやる授業 ・自分で選んで自由に学習する時間 ・異学年、幼稚園や中学校と交流する授業 …

社会を実現するために自分たちがどのよ うに行動するとよいかを多面的・多角的に考察す ることができる。 自分の心の弱さを乗り越えながら，互いの考え 方を…

社会を実現するために自分たちが どのように行動するとよいかを多面的・多角的に 考察することができる。 自分の心の弱さを乗り越えながら，外国につな がり…

けたい力です。今回は自分たちが楽しむ会の計画です。話し 合いの段階から期待が膨らみます。意見を整理しながらプランニングを完成させていきました。レクリエー シ…