く中で、協同性 や自立性や様々な姿が育つ。 ・子どもが環境に関わっていく中で、その結果として、健康な心と体が育ったり、思考力の芽 生えが育ったりする構造に…
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く中で、協同性 や自立性や様々な姿が育つ。 ・子どもが環境に関わっていく中で、その結果として、健康な心と体が育ったり、思考力の芽 生えが育ったりする構造に…
ていく中で、共同性や自立性やいろいろな自分の姿が育つということな ので、何か育ってほしい姿を、意図性のある働きかけとして持っていってということはち ょっと違…
導してもそれが教育の自立性を損なうことにはならないと思っていま す。むしろ、制度設計をしなくてはならないのではないでしょうか。実際に授業では、先生は、 50…