岐阜市では学校に行きづらいと感じる子どもたちのために様々な居場所づくりや支援を行っています。 詳しくはこちらのパンフレットをご覧ください。 岐阜市の様々…
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JR岐阜駅経由 森屋行き G51 岐阜高富線・岐阜女子大線 名鉄岐阜駅・JR岐阜駅経由 西鏡島行き G61 北方河渡線 JR岐阜駅発・名鉄岐阜駅経由 芝原6…
JR岐阜駅経由 森屋行き G51 岐阜高富線・岐阜女子大線 名鉄岐阜駅・JR岐阜駅経由 西鏡島行き G61 北方河渡線 JR岐阜駅発・名鉄岐阜駅経由 芝原6…
会行事(会議や活動の行きかえりの道中を含む)においてけが等をされ、医療機関にかかられたときには、申請書の審査の後、規定による共済金が支払われます。 令和7年度…
護者の代わりに迎えに行き、診察後、病児・病後児保育施設で一時的にお預かりする事業です。送迎の利用の流れ 保育所等から 保護者へ 体調不良の連絡 保護者か…
働きやすい、この町は行きたくないといった話が出るのは 決して良くないことだと思うが、どうしてこういった差が出てくるのかお伺いしたい。 10 2 …
でいる生徒や学生に「行きたい、通いたいと思う学校」について考えてもらい、取りまとめられた意見をその後の計画策定に反映させる予定です。 実施概要 (PDF 37…
」 「まずは行きたい学校のHPで確認しましょう。」 「確認したら結構かかるな。お金が足りないかも…。」 「日本学生支援機構というところで…
です。 学校に行きづらいと感じる 児童生徒に対し、家庭訪問, 相談室等別室での学習支援 を中心としたふれあい活動等 を通し,支援を行います。 各…
学校に行きづらいと感じる子どもたちのための オンラインフリースペース だれかと ふれあえる 「みちる~む」にはこんな 願いが込められています 未知……
考えます。毎日学校に行き、友達と話し、うれしい、楽しい、 悲しいなど自分の思いを人に伝え、共有する。家に帰って学校であった出来事を話す。昨日も「授業でここが分…
私は修学旅行で広島へ行きました。広島での平和学習では、原子爆弾によって、当たり前だった日常が 一瞬にして壊されてしまった辛さを知りました。この学習で、私の中で…
夏、私はカンボジアに行きました。岐阜市の青少年国際教育事業「夢プロジェクト」で、中学生16人が派遣されま した。現地で驚いたのは、暮らしが非常に貧しい人がたく…
いと感じます。それが行き過ぎると、自発的にサポートにまわっていた生徒たちが負担 を感じるようになり、結果的に共に苦手を補い合うという目的が達成できなくなる心配…
、世界中の紛争地域に行き、医療活動を中心に人々を救う団体なのでした。ミャンマーからバングラデシュに 逃れたロヒンギャ難民、長年にわたり不安定な状況下に暮らすア…
人一人が「また明日も行きたい学校」を目指していき たいと考えています。 12 今後、テニスコートや柔道場を設 置する予定はあるのか。 現…
いと思い、面会に行きました。月に1回ほどでしたが、会えた時はホッとしました。 でも曽祖母は私に、「もう少しだけ家で暮らしたかった。」と淋しそうに言うので…
」構造の弱さ •「行き止まり・目詰まり」を作らない:フェイルセーフ •校長は「最後の砦」「経営責任者」とはいうけれど… •危機管理等において「最後の砦」意…
詰めると親子の関係に行き着いていくのではない か。親の子を想う気持ちが、逆に子どもたちの色々なことを自由にのびのび行う機会の減少になっ 12 ては…