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ことで、言葉や感性、表現力、創造力が豊かに育まれていきます。親子で一緒に絵本を楽しむことで、会話やスキンシップなど親子の関係を深めてみませんか。 受講料は無料…

ーとの交流を通して、表現力やコミュニケーション力の向上を目指します。 シニアリーダーは、様々なプログラム（体験活動やゲーム、話し合い活動など）を企画し、進める…

行といった様々な形で表出されている。また、これらの課題は深刻化、複合化している状況にあり、青少年の健全育成は社会全体の課題である。 明日を担う青少年が、家庭・…

点会場 【内容】表現研修 14:00～16:00 10月１2日（土）1ブロック・2ブロック 10月２6日（土）3ブロック・4ブロック・5ブロック

点会場　　　【内容】表現研修　14:00～16:00 10月１2日（土）1ブロック・2ブロック 　　10月２6日（土）3ブロック・4ブロック・5ブロック　　　…

年） 「私」を表現できる社会に （PDF 467.8KB） 四方　里奈さん　長良中学校（3年） 温かい社会のために （PDF 468.3KB）…

ジを広げたりしながら表現することに喜びを感じている。3歳児の表現は、小道具一つで何かになったつもりで遊ぶことが多い。ものに触れてイメージを浮かべ、そのものをいろ…

等を伝える中で、どう表現すればよいかを理解し、学んでいく。遊び切る中で、その喜びや満足感を基盤にして、子供の言葉による表現力は、更に高まり、言葉が豊かになること…

お話をペープサートで表現し始めた。言葉を理解する力や使う力が付いてきてこそ、物語を楽しむことができる。日常生活の中でごく自然に始まった劇ごっこは、役を変わったり…

いをも ち、それを表出し、いじめと向き合っていこう！ ・傍観者が変わっていく意識 ・相談できる相手の充実 子 ど も 私たちは… ・ 気 付…

、「思考力、判断力、表現力等の育成」、「学びに向かう力、 人間性等の涵養」をバランスよく育成することにつながるものであること。 ・ 第４期岐阜市教育振興基…

ど 「主体性」、「表現力」、 「課題設定・解決能力」、 「コミュニケーション能力」等の育成 【期待される効果】 4 ２ 異年齢の交流を最大限に生かし…

面を通して、抽象的な表現が示すことを学級全員 が理解できるようにする。 ２．課題を確認する。 ３．動画の視聴（全体指導/電子黒…

判 断 ・ 表 現 ） 本時 ５ 障がいのある人 が何に困っている のかを考えること を通して，障がい のある人が安心し て…

判 断 ・ 表 現 ） 結婚や同和問題で揺 れ動く主人公の気持ちを 考えることができる。 課題：真央の気持ちを考えよう ①映像資料…

判 断 ・ 表 現 ） 友人への行いに悩 む主人公の気持ちを考 えることができる。 課題：主人公の気持ちを考えよう ①映像資料「夕…

してのスキルを高め、表現力やコミュニケーション力を身につけます。シニアリーダーから学びながら、新しい自分にチャレンジ。他のブロックのジュニアリーダーとの交流が楽…

１点目、「児童生徒の表現・活躍の場」という話がありましたが、今回の実践発表に も、これまでのように児童生徒に発表してもらう等、子どもが関わっていくイメージが想…

が既にあるかのような表現になっていますが、これは教育委 員会として既に検討されていることがあるのでしょうか。 ○寺田教育統括審議監 事務局としては…

してのスキルを高め、表現力や コミュニケーション力を身につけます。シニアリーダ ーから学びながら、新しい自分にチャレンジ。他のブ ロックのジュニアリーダー…