済産業省が主催する、起業家や大企業等の新事業の担い手に、国内研修や海外研修を実施する人材育成プログラムです。 45 Ⅱ 基本的方向性 基本的方向性 4 …
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済産業省が主催する、起業家や大企業等の新事業の担い手に、国内研修や海外研修を実施する人材育成プログラムです。 45 Ⅱ 基本的方向性 基本的方向性 4 …
始まり、非常に著名な起業家の名 前も含めて出てくるわけです。このような特異な能力をどのように引き出すのかということの議 論も行いました。 これは昨年の1…
済産業省が主催する、起業家や大企業等の新事業の担い手に、国内研修や海外研修を実施する人材育成プログラムです。 45 目標15:「やってみたい…
済産業省が主催する、起業家や大企業等の新事業の担い手に、国内研修や海外研修を実施する人材育成プログラムです。 45 Ⅱ 基本的方向性 基本的方向性 4 …
進校を中心と して起業家教育の実践を行い、岐阜市の小中学校 9年間のキャリア教 育モデルを作成する。 実績 ・地域とともに実践することができるプログ…
継続実施)において、起業家教 育「とびだせ!がってん プログラム」を実施した。学校や地域の特 色を生かしたプログラムを開発したり、より効果的なものへと改善し…
進校を中心と して起業家教育の実践を行い、岐阜市の小中学校9年間のキャリア教 育モデルを作成する。 実績 ・地域とともに実践することができるプログラ…
ります。 起業家教育「とびだせ!がってんプログラム」 児童生徒の勤労観・職業観育成を目的として、地域と連携し、企業経営者や専門家等を講 師とした…
学校と藍川東中学校で起業家教育を実施。起業の難しさや協力 することのすばらしさを味わうことができた。 課題 ・本事業に積極的に取り組む学校を増やしていく方…
、中2校)において、起業家教育プログラムを実施。 学校や地域の実態にあったプログラムを開発・改善を行った。 成果 ・学級単位、縦割りの委員会等、各学校…
分かりません。また、起業家精神の醸成、アントレプレ ナーシップについて、概念を書くスペースがなかったかもしれませんが、よく分かりません。そ して、「教育機会…