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2025年12月22日

令和7年度 第4回総合教育会議 議事録 (10月3日開催) (PDF 436.8KB) pdf

力や連帯責任といった過度な規律に縛られることによって、息苦しさ を感じる子や才能が潰れてしまう子もいるのだと思う。ただ、当然学校であるから、何をしてもいいと …

2026年2月3日

令和7年第7回定例会会議録(7月2日開催) (PDF 453.4KB) pdf

ます。我々としては、過度に担任に負担がかかる、あるいは責任がかかるような対応は なかなか難しいということで、今回このような形で答弁させていただきました。 …

2025年6月6日

令和6年第13回定例会会議録(12月18日開催) (PDF 441.1KB) pdf

の方で把握できます。過度な通信の発生は、毎月 点検して一定のレベルを超える使い方をしてる子どもたちは、学校の方で聞き取りをして 場合によっては保護者も巻き込…

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

GIGA びらき」、過 度な通信利用者への対応など、様々な取組により児童生徒、教職員、保護者の情報リテラシーの醸 成が拡がっており、今後も、これらをより充実…

2025年3月5日

資料1 (PDF 6.7MB) pdf

GAびらき」 ③ 過度な通信利用者への対応 ・より良く使う意識 ・保護者の理解 醸成 小学校 岐阜市教委 各大学 活用のガイド ワークシート よ…

2025年3月19日

1人1台端末の利活用に係る計画 (PDF 2.6MB) pdf

GIGA びらき」、過度な通信利用者への対応など、様々な取組により児童生徒、教職員、 保護者の情報リテラシーの醸成が拡がっており、今後も、これらをより充実し継…

2023年7月11日

コロナ終息とこれからの私 (PDF 467.7KB) pdf

いるのにも関わらず、過度にソーシャルディスタンスをとって 会話するようになりました。気持ちのやり場がなくて途方に暮れてしまったことが今でも思い出されます。母も…

2023年9月5日

岐阜市休日部活動地域移行推進計画 (PDF 828.4KB) pdf

)外であるが、生徒に過度な負担がかからないよう配慮し て活動している。 【④総合型地域スポーツクラブ】 クラブ数は、3つの総合型地域スポー…

2023年8月31日

子どもと健康第288号 (PDF 133.0KB) pdf

膚 を守るために、過度の温度設定は避けてください。 入浴時には汗と日焼け止めを優しく洗い流し、その後で保湿効果の高いローションやクリーㇺ で角質の水分を…

2023年10月23日

資料2 (PDF 327.4KB) pdf

教員の長時間労働・過度なストレス 生涯にわたって豊かなスポーツライフや文化芸術を楽しめる環境 改革推進期間 令和5年度~令和7年度末(3年間) 地域の…

2024年2月29日

資料1 (PDF 8.2MB) pdf

IGAびらき」 ③過度な通信利用者への対応 ・より良く使う意識 ・保護者の理解 醸成 小学校 岐阜市教委 各大学 活用のガイド ワークシート よ…

2024年2月29日

令和5年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月29日開催) (PDF 347.5KB) pdf

が必要である。 過度な通信利用者への対応に関して、保護者から頭を悩ませていると伺った。 低学年では自らをコントロールできずに使い過ぎてしまうことがある。保…

2022年7月12日

この世界に溢れているおかしな価値観 (PDF 1017.5KB) pdf

運動も、どん どん過度なものにしていき、自分の体を自ら追い詰めていきました。周りの友達から、「痩せた?」と言われると、 嬉しくてしょうがなく、更に自分に厳し…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

を知りたがるところ、過度に失敗を恐れているところがあることです。 具体的なお話をしますと、昨年、小学校5年生の子どもに絵手紙を教える機会がありました。ある…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

しての自意識 ・ 過度に失敗を恐れたり、安易に正しい答えを求めるのでなく、 自分なりに考えたり、やってみる力 その中で成功体験を積む ・ 同時に、失敗を許…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

のためのデータ提出を過度に求めるこ とは負担なので、やり方を考えながら、徒労感のないよううまく行っていただけたらと思います。 もう一点、5年間の長期展望を…

2022年11月9日

3.資料2-1 (PDF 190.8KB) pdf

である一方、それらを過度に区分することなく、 シームレスに関わることが肝要である。その考え方のもと、今回示した計画体系図は、 各主体が一体的、協働的に関わる…

2023年2月1日

資料1 (PDF 1.8MB) pdf

Aびらき」実証 ③過度な通信利用者への対応 ・権利と責任、その通りだと思いました。 子供にもプラスな使い方をして責任をもって利用してもらいたいです。 ・…

2023年2月9日

1.答申文 (PDF 190.4KB) pdf

である一方、それらを過度に区分することなく、 シームレスに関わることが肝要である。その考え方のもと、今回示した計画体系図は、 各主体が一体的、協働的に関わる…

2022年1月7日

資料3 (PDF 1.4MB) pdf

自身で制御できない、過度なデジタル依存に陥ることが無いよう、DC教育の中で、メディアバランス を能動的にコントロールできる考え方、力を育てることにも力点を置い…

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