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3 理念・重点に基づく４つの基本的方向性と17の目標 基本的方向性 １ ◉目標１　確かな学力の育成 ◉目標２　豊かな心、健やかな体の育成 ◉目標３　グ…

2 理念に基づく重点 国際的な調査では、 日本の教師の 勤務時間が 調査対象国中、 最長との結果 未来の担い手である子どもを育む 教師の専門性の…

） 地域少子化対策重点推進交付金の活用 岐阜市結婚新生活支援事業は、国（こども家庭庁）の地域少子化対策重点推進交付金を活用しています。 より良いホーム…

ト作成配布 活動の重点 「決めて、守ろう！『我が家のルール』」運動の推進 「大人が変われば、子どもも変わる」運動の推進 「岐阜市子ども・若者生き生き…

めていこう。 3.重点と推進活動 「第3次岐阜市子ども・若者生き生きプラン」に基づき、関係機関・団体が連携し、様々な事業を推進する。 「大人が変われば…

、その「方向性」や「重点的に取り組むべきこと」、あるいは「その推進を能率的に行うための組織体制のあり方」等を明らかにするため、平成19年度に「岐阜市幼児教育検討…

本市の人権教育の重点的な取組である、ブロック別学校人権教育研究会は、市内全小中学校を ５つのブロックに分け、それぞれが定めた研究テーマのもと人権教育を推進…

る研修講座を設定及び重点校（授業の OS改革推進校）を設置する。 ・授業評価改善委員会（教科指導に長けた教員の集まり）において、複線型のアウトプット重視の授…

授業の OS 改革の重点研究校を設けたり、各種研修で授業支援ソフトの活用、事例の共有を行 ったりするなど、GIGA 端末の有効活用の推進を積極的に行ってきたこ…

、 講座を開いて、重点校を設置するというプランが書かれてあるが、最終的には先生方一人一人の問 題になるので、先生へのフォローアップがないと、現場の先生がつい…

リアル デジタル 重点事業 目指す姿 推進プラン 達成指標 目指す姿 推進プラン 達成指標 目指す姿 推進プラン 達成指標 目指す姿 推…

授業の OS 改革の重点研究校を設けたり、各種研修で授業支援ソ フトの活用、事例の共有を行ったりするなど、GIGA 端末の有効活用の推進を積極的に行っ てき…

を強化していくことを主眼について、目指す姿を明確化し、 推進プランや評価指標を掲げ、本質的なリアルの部分をしっかりと定義し、これらを全校、全教職員で共有して…

す。 この３つを重点的に減らすために、子ども たちも一緒に取り組んでいけるよう、講座を 行っています。 それぞれ個別の講座もあります。 ・雑…

令和６年度に本事業で重点的に取り組む課題に応じた目標値等 ・各学校の学校運営協議会等を通じて、児童生徒と地域住民等との学びの場（講話、体験活動等）の 在り…

毒及び災害時の対応を重点的に捉え、「学校給食における危機管理マニ ュアル」を平成２５年８月に作成し、食の安全について、給食以外の各学校行事におい ても同様に…

貫・連携教育の推進の重点の一つ目は、義務教育修了時を見据えながら、校区の実情に 応じて目指す子どもの姿（９年間を貫く指導目標）を設定すること、二つ目は、そのた…

知る） 岐阜市が重点的に取り上げている 12の人権課題 1 女性差別をなくし、男女共同参画社会を築こう 2 いじめや虐待をなくし、子どもの人権を守ろ…

振興基本計画の意図や重点に沿った内容構成だということ。 種目、国語の採択について採決をする。 採択検討委員会の議決を踏まえ、教育委員会として、光村図書…

として、学習の流れや重点を明示し、学習の用途に応 じて紙面構成を統一している。 このように、各者のよさの概略をまとめたが、前述の４項目、１０の着眼点に基づ…