て紹介します。 1つ目はふれあい講座です。ふれあい講座とは、年に1回行われ、自分が体験してみたいことを地域の方に教えていただけるとい う活動です。学年によ…
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て紹介します。 1つ目はふれあい講座です。ふれあい講座とは、年に1回行われ、自分が体験してみたいことを地域の方に教えていただけるとい う活動です。学年によ…
みました。 まず1つ目は環境問題についてです。地球温暖化や森林破壊、海洋プラスチックの増加など、地球規模の環境破壊が進行して います。 僕たちの住む地…
なされました。 1つ目は、就学前教育がその後の人 生に大きく影響を与えるとした点で す。2つ目は、就学前教育では知能指 数(IQ)に代表される認知能力…
ただきます。 1つ目が4ページ、子育てに向き合う意識です。子育ての楽しさや自信などの前向きな気 持ちについては全国調査よりもやや高く、逆に不安や負担感な…
ありがたいというのが1つ目である。 2つ目は着眼点1の(3)。「読むこと」に関わると思うが、その中でも正確に理解 することという話があった。私の勝手な思い…
発問 が2つある。1つ目「ウサギがいっぱいだったときと優しくしたときのオオカミの気持ち は何が違うのかな。」、2つ目「オオカミは、どうしてウサギに優しくでき…
考えました。 1つ目が、前回もお話ししましたが、これからの教育は、デジタルが常に隣り合うという面がどうし ても強調されがちですが、ああ美しいと感じたり、…
言わ れています。1つ目は、身につけられた自殺潜在能力です。これは、家庭環境が大きく影 響しますが、そもそも自傷行為、拒食や過食、精神障害があることです。2…
きく2つ考えました。1つ目の特徴は、人は同調したがる生き物だということです。グ ループの中で、みんなが同じ考えのとき、自分だけ違う考えだと気付くと、心配になっ…
を決めました。 1つ目は、私自身が周りによい影響を与える大人になっていくための努力をしていくことです。私が経験してき たように、いつ、どこで私が周りに影響…
をお話します。 1つ目の知っておいて欲しいことは、車椅子を使用している人はエレベーター以外には移動の手段が無いこと です。 私たちは、エレベーターの他…
大切にします。 1つ目は家族です。どのような状況でも私たち姉妹のために働き続けた両親。苦しい時に力を合わせて乗り越 えた妹。寺澤家の絆を一生大切にします。…
く事項についてです。1つ目の子供が主体の 学びについては、これまでも取り組んできた内容で、これをいかに進めていくかというこ とになろうかと思います。2つ目が…
されました。そ の1つ目は、クラブ指導者、保護者、学校の理想とする生徒像やスポーツ像を共有してい く場を設けること、2つ目が、指導者バンクを立ち上げ、指導人…
取り組むべき論点を、1つ目、コミュニティ・スクールの深化、2 つ目、サードプレイスの充実として設定いたしました。 それではこの後、それぞれの論点につきま…
についてです。 1つ目が、探究をどのようにつくっていくのかという段階的なもので、まずは、調べる、 見る、聞くという段階があります。現在は、タブレットで幾ら…
、2点あります。 1つ目がデジタル・シティズンシップ教育と教育DXに取り組み、岐阜市版のGIGA スクールを更に推進していく。2つ目が推進のためのロードマ…
ります。 まず1つ目、(1)本生徒へのいじめに関する事実関係について、本生徒は、中学校1年 生の時からいじめを受けており、苦痛を感じながら学校生活を送っ…
環 境については、1つ目の○をご覧ください。徹明小学校の周辺は、閑静な住宅地 で、学校の周りは道路に囲まれ、運動場の南も道路で遮るものがないため、校 庭の…
つの事を提案します。1つ目、ポイ捨てをゼロにしましょう。海に浮かぶプラスチックな どを食べてしまい、死んでしまう動物がたくさんいます。ビニールなどにひっかかっ…