習を柱とする弾力的な教育課程の編成・実施を行い、在籍学級への復帰や社会的自立を支援していく。特定事業の名称 803 不登校児童生徒等を対象とした学校設置に…
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習を柱とする弾力的な教育課程の編成・実施を行い、在籍学級への復帰や社会的自立を支援していく。特定事業の名称 803 不登校児童生徒等を対象とした学校設置に…
室の狭隘化の解消、新カリキュラムで必要となるSGD(Small Group Discussion)等に対応した教室の整備、三田洞キャンパスの老朽化に対応するため…
考(補足説明等) 教育課程の編成及び授業時数を改める。 学校教育法施行規則第24条 「小学校の教育課程は、国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作…
室の狭隘化の解消、新カリキュラムで必要となる SGD(Small Group Discussion)等に対応した少人数教室等の整備、三田洞キャンパス の老朽…
いて】 ・教科書カリキュラム共同作成、GIGA スクール構想推進、生徒指導等 については、情報をひとつの市町にとどめず、圏域で情報交換するこ とが重要で…
グであり、教 科書カリキュラムの事業が立ち上がることは実効性も高く、大変期待 している。 ・航空写真の共同撮影は各自治体のコスト削減など目に見えて効果が…
★) 3-2 教科書カリキュラムの合同作成 3-3 生徒指導における情報共有体制構築 3-4 岐阜スゥープスとの連携 4-1 圏域の都市計画の推進 …
3-3 教科書カリキュラムの合同作成 ☞P.63 3-4 岐阜スゥープスとの連携 ☞P.64 4-1 圏域の都市計画の推進 ☞P.65 5-1…
3-3 教科書カリキュラムの合同作成☞P.61 3-4 岐阜スゥープスとの連携 ☞P.62 4-1 圏域の都市計画の推進 ☞P.63 5-1 …
3-3 教 科 書 カリキュラムの合 同 作 成 ☞P.61 4-1 圏 域 の都 市 計 画 の推 進 ☞P.62 5-1NPO等 支 援 の広 域 …
3-3 教科書カリキュラムの合同作成☞P.61 3-4 岐阜スゥープスとの連携 ☞P.62 4-1 圏域の都市計画の推進 ☞P.63 5-1 …
本取組の推進校では、教育課程特例校として「つながる海洋科」を新設し、環境教育 に取り組む時間を確保しており、こうした取組をもとに作成する指導案を市内の小中学校…