いて、生徒の皆さんが興味を持ったSDGsに関連する分野について、調べた成果を発表いただき、関係する岐阜市の事業の紹介や感想をお伝えしました。SDGsの達成に向け…
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いて、生徒の皆さんが興味を持ったSDGsに関連する分野について、調べた成果を発表いただき、関係する岐阜市の事業の紹介や感想をお伝えしました。SDGsの達成に向け…
より、健康づくりの無関心層を含む市民の行動変容を促し、高齢化・人口減少が進んでも持続可能な先進予防型社会を創り、高齢化・人口減少社会の進展による地域活力の低下を…
の普及や地方移住への関心の高まりなど、社会情勢がこれまでとは大きく変化している中で、今こそデジタル の力を活用して地方創生を加速・深化し、「全国どこでも誰もが…
いる地域やその課題に関心を持つようになる、③相談相手が見つかる、④知人が 増える、⑤生活に張りができる、などがある。高齢者が落ち着いていられるような場所 を…
ーマに分けて、自分が興味を持ったテーマについて学習を進められるようにすること、それから、クラス横断的にグループごとに学ぶことですね。 ー子どもたちが、授業以外…
外からの参加もあり、関心の高さに驚きました。 プログラムの中には、岐阜市立長良西小学校や岐阜大学教育学部附属小中学校など、岐阜市内で積極的にSDGsに取り組…
、身近なところから、興味のあるところから考えてみてほしいですね。かつての私たちもそうでしたが、「実は既にやっていたんだ!」という発見があると思いますよ。 私…
、市民の鵜飼に対する関心が高まりつつあるなかで、ユネスコ無形文化遺産登録に向 け、国内外に鵜飼の魅力をより分かりやすく発信する必要がある。そのため、2012年…
会等を提供することで興味を持ってもらい、感度が高い人間を育てていく。発達段階に応じた教育が必要なため、まずは興味を 持ってもらうことやデジタル技術を学ぶことか…
くことにより、地域に興味を持つところから、それがやがては愛着や誇り となり、住みなれた地域で生涯を心豊かに安心して暮らすことができるまちの実現を目指す。 【…
業」 まちづくりに興味がある人たちが、まちの新旧の様々な資源(お店、人、空間、歴史、文化など)の魅力を活かした体験プログラムを開催し、まちと多様にかかわる機会…
6 関心がない 11)健康づくりのために日ごろから運動に取り組んでいますか。 1 取り組んでいる …
496 32.3 関心がない 39 2.5 カテゴリ 件数 割合 全 体 1,540 100.0 取り組んでいる 282 18.3 どちらかといえば…
じない 感じない 関心がない (n = 1,536) (n = 1,487) (n = 1,661) (n = 1,392) (n = 1,647)…
感じない 感じない 関心がない 全 体 1536 108 233 356 304 496 39 100.0 7.0 15.2 23.2 19.…
6 関心がない 5 ページにつづく - 5 - …
697 42.0 関心がない 48 2.9 カテゴリ 件数 割合 全 体 1635 100.0 取り組んでいる 184 11.3 どちらかといえば取…
感じない 感じない 関心がない 令和4年度 1661 8.5 15.2 11.1 20.3 42.0 2.9 令和3年度 1392 10.3 16.4 …
じない 感じない 関心がない (n = 1,661) (n = 1,392) (n = 1,647) (n = 1,512) (n = 1,593)…
わない 思わない 関心がない 50.2 20.6 2.0 12.0 1.4 4.0 8.4 1.4 0% 50% 100% 令和4年度 広報ぎふ…