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長 こうちょう 先生 せんせい やいじめ対策監 たいさくかん を 中 心 ちゅうしん に、学校 がっこう 全体 ぜんたい でいじめ相談 …

開します。これにより教 員の指導力の向上に努めるとともに、児童生徒の学力の向上を図ります。そして、児童生徒一人 ひとりが確かな学力を身につけるために、今日的…

中に座っていられず、先生の 話を聞かないなど、学校生活になじめない状態になること。 ■小規模保育事業 0 歳から 2 歳の乳幼児を対象に、少人数…

開します。これにより教 員の指導力の向上に努めるとともに、児童生徒の学力の向上を図ります。そして、児童生徒一人 ひとりが確かな学力を身につけるために、今日的…

体験を通じて、実務家教員の指導の下、理 念を掲げ事業を⾰新し続ける総合的なマネジメント⼒を養成 都市共創コース • 地⽅⾏政に関する法令や組織論、公共政策…

は90⼈程度（うち、教員55〜60⼈程度）とし、新⼤学の⽅針に沿って地域協働や学 生の主体的な参画を尊重した教育研究を⾏う意欲ある教員を採用 社会共創学部（…

学部 の状況などを教員が調べ、起死回生をかけて内容を作りこんだ。今年は約半数 が男子学生になっており、募集にかなり手をかけた結果が出たのだと思う。 …

阜市立女子短期大学の教員構成・学科構成で培ってきたも のを生かしつつ、発展的に新たな将来像を描くという観点から、提供す る学問分野を考えていくことができない…

ある。現在の岐女短の教員の意見を聴くことも重要である。 ○ 岐阜市と人口規模が近い福山市において、女子短大から改組して福山市立大学を 設置した際に、…

阜市立女子短期大学の教員構成・学科構成で培ってきたも のを生かしつつ、発展的に新たな将来像を描くという観点から、提供す る学問分野を考えていくことができない…

なく、そこに研究者・教員が来て、様々 な形で地元とのつながりを作り、連携する可能性がある。」 両角委員からの事前意見は以上。 〇委員長（杉山 誠…

なく、そこに研究者・教員が来て、様々 な形で地元とのつながりを作り、連携する可能性がある。」 両角委員からの事前意見は以上。 〇委員長（杉山 誠…

学 部 （ 教 員 養 成 以 外 ） 情 報 学 部 医 学 部 （ 修 業 年 限 ６ 年 ） 工 学…

られ る県内高校の先生方の考えが貴重と考える。社会人学生が増えているものの、 入学者の大半は 18 歳の学生である。地域の高校との連携を一層密にし、「アン …

山市立大学は保育士や教員養 成に特化したが、様々な仕組みがあるはずなので、何を育てる大学とするかを 考えてほしい。まちづくりはまだ学問として形が整っていない…

られ る県内高校の先生方の考えが貴重と考える。社会人学生が増えているものの、 入学者の大半は 18歳の学生である。地域の高校との連携を一層密にし、「アン …

、2年生230） 教員数： 35名（学長1教授9准教授10講師10助教1助手4） 職員数： 22名（一般職11会計年度任用職11） 学科数：３学科 学 …

大学とも競争になり、教員には研究者と しても業績を積んでいくなど更なる研鑽 さん が求められる。 （３）関係者の意見の反映 ○ 将来構…

な専門性を持 った教員の指導の下で行う課題解決型教育により、実践力を伴う優秀な人材育成とい う点から重要性を持っている。一方で、社会問題や地域課題に対峙 …

、2年生230） 教員数： 35名（学長1教授9准教授10講師10助教1助手4） 職員数： 22名（一般職11会計年度任用職11） 学科数：３学科 学 …